ANIMATE!!!

Ayer fue el día de la salud y no hay más que añadir. Bueno, si que en Valnalón viajamos mucho y eso se nota el día de la lotería. ¿Por qué? Pues para recordar que el 7 de noviembre tomamos un café en la cafetería Gary de Soria o que el 11 de diciembre compramos un décimo en las Ramblas de Barcelona y que gozamos de salud porque lo que es suerte lotera no mucha.

Y hablando de suerte y fortuna nos acordamos de Lioney Neykov al que la lotería de navidad ha cambiado su suerte porque es el autor de la canción que se escucha en el anuncio. La canción se llama "Freeze My Senses" y esta frase es el comienzo de un sencillo vídeo musical grabado con una webcam, colgado en youtube, como se suben cientos cada día... pero con la friolera de más de medio millón de visitas y miles de comentarios. Todo por la Lotería de Navidad. Hace unos meses Lionel, un neoyorkino de 29 años, recibía un e-mail de una agencia de publicidad española diciéndole que querían usar su canción para un anuncio de televisión. Un par de meses después, Lionel volvía a recibir noticias de la agencia, y eran buenas: definitivamente querían usar su tema y la emplearían en el anuncio de la Lotería de Navidad. "Busqué rápidamente en Google información sobre el sorteo y descubrí que se trataba de un evento enorme, así que les pedí el doble de lo que me ofrecían por ella. ¡Y aceptaron!", explica el músico. El dinero que le pagaron por su canción llegaron en el mejor momento: Lionel estaba a punto de ser expulsado de su piso porque no tenía dinero para el alquiler. "Fue una bendición", apunta. Si pensáis en ella como regalo de navidad no vayáis a una tienda de discos porque de momento solo se puede encontrar en iTunes.

FELIZ SOLSTICIO DE INVIERNO

Como somos muy respetuosos con la gente que lleva leyéndonos estos meses, hemos optado por felicitar lo único ciéntificamente probado en estas fechas: el solsticio de invierno. No obstante, como nos relacionamos con todo tipo de ritos, religiones y ateísmos, marcad lo que proceda:

x Feliz Solsticio de Invierno

x Felices vacaciones de invierno

x Feliz Navidad

x Todas las anteriores

Nosotros vamos a desconectar una temporada y celebraremos el año nuevo una hora después que vosotros porque nos vamos de viaje. Y no estaramos tumbados al sol canario. ¡Es fácil! Ya os contaremos a la vuelta. Cuidaros mucho.

¿PRESTAMOS CON LA QUE CAE? YES WE CAN

CAJASTUR y VALNALON vuelven a firmar un acuerdo de colaboración por el cual CAJASTUR se compromete a financiar la actividad de las 300 cooperativas escolares del Principado de Asturias que participan en los proyectos educativos del Programa de Fomento de Cultura Emprendedora.

Como en las empresas reales, las cooperativas escolares tienen que buscar fuentes de financiación para reunir el capital necesario para la puesta en marcha porque en algunas ocasiones, el capital social del que disponen una vez realizadas las aportaciones de todos los cooperativistas no será suficiente para desarrollar la actividad de la cooperativa. Por eso CAJASTUR se compromete a financiar la actividad de las cooperativas poniendo a su disposición préstamos a interés cero. Las condiciones del préstamo son las siguientes: - La cantidad máxima será de 300 € en Educación Secundaria y 150 € en Educación Primaria, figurando como condición previa que el capital social de la cooperativa represente al menos el 30 % de la cantidad solicitada (90 €). - Las cooperativas se comprometerán a devolver el importe integro del préstamo antes de que finalice el curso vigente. - Interés del préstamo: 0 % CAJASTUR a su vez garantiza a las cooperativas descuentos del 50 % en las comisiones derivadas de cualquier operación que la cooperativa realice a través de sus cuentas. A su vez pone a la disposición de las cooperativas a su equipo de expertos en comercio internacional para resolver cualquier duda que pudiera surgir a la hora de tramitar las operaciones con los socios en el extranjero.

ACADEMIA NACIONAL DE EMPRESA EN EL REINO UNIDO

El Reino Unido sigue apostando por el fomento de cultura emprendedora en el sistema educativo. El próximo curso se pondrá en marcha la Academia Nacional de la Empresa (NEA) que tendrá su sede en el sur-este y rápidamente se ampliará para incluir un centro de Manchester, más tarde la ampliación a otros centros de todo el Reino Unido. La Academia parte de una iniciativa conjunta anunciada hoy por el Gobierno y el empresario Peter Jones. La Academia tiene como misión ser un catalizador para el cambio cultural en el Reino Unido, fomentar y estimular más la actividad empresarial, así como proporcionar a los jóvenes las habilidades y la confianza para tener más éxito en su incorporación al mercado laboral o al inicio de sus propias empresas.

La academia ofrecerá una nueva cualificación en la empresa a los estudiantes de más de 16 años, dándoles los conocimientos adecuados tanto para el lugar de trabajo o para iniciar sus propios negocios. También buscará aumentar la sensibilización a través de la empresa, incluido el fomento de un mayor número de mujeres empresarias. Los promotores de la Academia dicen que si la economía del Reino Unido quiere seguir creciendo, hay que crear un ambiente de aprendizaje para todos nuestros niños, donde sus talentos puedan desarrollarse a fin de que puedan incorporarse al lugar de trabajo o de negocios y prosperar. La propuesta cuenta con el apoyo del Primer Ministro Gordon Brown y de un gran número de empresas y otras organizaciones. El Gobierno contribuirá con una cantidad inicial de 4 millones de libras.

LA COMUNICACION A TRÁVÉS DE LA HISTORIA DE UN LETRERO

Elena Rodriguez vuelve a compartir con nosotros material que utiliza en el aula. En este caso es el cortometraje “Historia de un letrero”, del mexicano Alonso Alvarez Barreda. El corto ganó el premio Special Cannes 2008 otorgado en el marco del Short Film Corner, en el que compitieron casi dos mil cortometrajistas de todo el mundo. La pequeña película, un drama experimental, fue elegida por el cineasta Danny Lennon y votada entre una selección de 10 cortos por el público de todo el mundo, a través de Internet. El premio tiene principalmente el valor de que recompensa a un cortometrajistas seleccionado entre centenares de trabajos de todo el mundo. Fuentes del Instituto Mexicano de Cinematografía (Imcine) indicaron que el autor no es conocido en el ámbito cinematográfico en México y tampoco se encuentra en Cannes. Y claro que no es conocido porque Alonso Álvarez, realizador mexicano declaró que las escuelas de cine en México le cerraron todas las puertas. “Yo nunca estudié cine, de hecho me cerraron las puertas en todas las escuelas de cine de México, no se me admitió. Pero me quedé con ganas de hacer algo y decidí hacer historias con el potencial de ayudar a la gente”. Va a resultar cierto que para triunfar en esta vida hay que ser un olvidado del sistema educativo.

CONSEJOS NAVIDEÑOS. SI NO VAS A PARIS LEETE "LA CLASE"

Nos olemos que el viaje a Paris en navidades parece complicarse. Pero no os preocupéis. Se acaba de editar en español la novela que da título a la película premiada. Editada por El Aleph ya se puede localizar en las librerias. El autor es Francois Begaudeau, profesor de instituto, que además protagoniza la película. La novela está inspirada en en un aula de una escuela pública de las afueras de París. Una visión positiva y diferente de la enseñanza pública. François y los demás profesores se preparan para enfrentarse a un nuevo curso en un instituto de un barrio conflictivo de París. Llenos de buenas intenciones, deseosos de aportar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. Pero las culturas y las actitudes se enfrentan en el aula, microcosmos de la Francia contemporánea. Por muy divertidos y estimulantes que sean los adolescentes, sus comportamientos pueden cortar de raíz el entusiasmo de un profesor que no cobra suficiente. La tremenda franqueza de François sorprende a sus alumnos, pero su estricto sentido de la ética se tambalea cuando los jóvenes empiezan a no aceptar sus métodos.

CONSEJOS NAVIDEÑOS. QUE TE TRAIGAN DE FRANCIA EL DVD "ENTRE LES MURS"

Si tienes intención de celebrar el fin de año en París o conoces a alguien que lo haga, no lo dudes. Hay que acercarse a la FNAC más cercana para comprar "Entre les murs" la película que ha ganado la Palma de oro en el Festival de Cannes de este año. Podremos ver la película dentro de dos meses en España, pero unos cuantos priveligiados la pudimos ver en el Festival de Cine de Gijón hace unos días. Os aseguramos que es una película de visión obligada para el profesorado de Secundaria, aunque no le guste el cine.

Entre les murs, que aquí se estrenará como La Clase es la aproximación a un grupo de adolescentes, muchos de ellos hijos de inmigrantes, que forman una clase de un problemático IES francés, a través de las lecciones que imparte el profesor de lengua, que es también el tutor de esa clase. La película se basa en un libro de un antiguo profesor, François Bégaudeau, que ha recogido en el libro muchas de sus experiencias como enseñante, y que además interpreta al protagonista, al profesor del aula. Rodada por Cantet con un tono casi de documental, con varias cámaras a la vez, una siguiendo siempre al profesor, y las otras recogiendo diferentes aspectos de los jóvenes estudiantes y del aula, la acción no sale nunca del centro escolar. De la clase al patio de recreo, a los pasillos o al cuarto de profesores. La acción se inicia con el comienzo del curso y finaliza con la expulsión de un alumno, hijo de una inmigrante de Malí tras un hecho violento que obliga a reunirse al consejo escolar. Entre ambos sucesos asistimos a todo tipo de escenas, divertidas unas, emocionantes otras, que buscando no solo retratar a un heterogéneo grupo de chicos y chicas sino también lo que significa en Francia la escuela pública, uno de los pilares de la República. Cantet ha dejado un amplio margen de improvisación a los actores del filme, la mayoría un grupo de 24 escolares que hacen aquí sus primeros trabajos. «Quería que el rodaje respetase la libertad y la capacidad de los chicos. Para ello he rodado con tres cámaras de video digital largas escenas. Aunque no pasase nada yo seguía rodando muchos minutos», dijo Cantet, director recordado por El empleo del tiempo y Recursos humanos.

CONSEJOS NAVIDEÑOS. LEETE "MAL DE ESCUELA"

Nuestra corresponsal castellana Elena Rodriguez nos lanza propuesta de lectura navideña. se trata del libro Mal de Escuela. Ella os cuenta:

Bueno, esta vez yo tengo una recomendación de lectura navideña. Quizá ya lo haya leído mucha gente, porque está siendo un éxito, pero si algunos no lo han hecho es una buena época en las vacaciones de Navidad o un buen regalo para hacer a un/a profe. El libro es Mal de Escuela de Daniel Pennac. Este autor francés que ya era conocido por su libro Como una novela, vuelve a sorprendernos con un libro sobre la escuela pero desde un persona poco común: el zoquete. Él que fue un mal estudiante, llegó a ser profesor de instituto y después de muchos años ejerciendo lo abandonó para dedicarse por completo a la escritura como autor de éxito. Qué logró de este "último de la clase" esa transformación sólo podrán descubrirlo a través del libro, pero tiene mucho que ver con los profesores que rodearon su escolaridad. Muchos vemos en ese mal estudiante que él refleja a muchos de nuestros chavales y cómo está en nuestras manos el poder cambiar las cosas. Sólo un párrafo que a mí me cautivó como anticipo: "Los profesores que me salvaron -y que hicieron de mí un profesor- no estaban formados para hacerlo. No se preocuparon de los orígenes de mi incapacidad escolar. No perdieron el tiempo buscando sus causas ni tampoco sermoneándome. Eran adultos enfrentados a adolescentes en peligro. Se dijeron que era urgente. Se zambulleron. No lograron atraparme. Se zambulleron de nuevo, día tras día, más y más... Y acabaron sacándome de allí. Y a muchos otros conmigo. Literalmente, nos repescaron. Les debemos la vida".

Nosotros nos vamos corriendo a la librería para leerlo el fin de semana.

LABORATORIO DE IDEAS EMPRESARIALES

La Universidad de La Laguna dispone desde hace tiempo de un área de emprendedores que responde al nombre de Emprende.Ull. Bajo la batuta de nuestro amigo Francisco García, palmero emprendedor, propone foros de creación, consolidación, talleres de iniciativas empresariales y recursos relacionados con la puesta en marcha de un proyecto empresarial.

Entre ellos está el LIE, el Laboratorio de Ideas Empresariales. Se trata de acciones de formación – motivación de uno o dos días de duración (10 - 20 horas) en las que un grupo de alumnos, investigadores o titulados universitarios trabajan en la maduración y análisis preliminar de la viabilidad de una idea empresarial que quieren poner en marcha. Los Laboratorios son desarrollados por expertos del entorno más cercano, tanto por profesores de la Universidad de La Laguna como profesionales especializados en la consultoría empresarial, así como también por técnicos de reconocido prestigio nacional e internacional, como nuestra compañera Mónica Barettino que se está convirtiendo en chicharrera oficial. Para el desarrollo de los LIEs se trata de buscar un ambiente alejado del entorno formal y académico de las aulas universitarias. Por eso lo hacen aislados en la montaña, libres de agobio y cobertura de móviles. En cada convocatoria particpan 20 alumnos que se familiarizan con contenidos dirigidos a valorar los aspectos de liderazgo y motivación de los alumnos (evaluación del carácter emprendedor) y la conceptualización y previabilidad de las ideas empresariales (análisis de previabilidad de la idea empresarial). Además, a cada participante se le entrega la finalización del mismo una valoración por medio de los consultores y asesores, tanto de las capacidades de liderazgo y motivación como de viabilidad y maduración de su idea o proyecto empresarial. Una vez más se demuestra que se puede trabajar fuera de las cuatro paredes del aula y que la gente universitaria convive con el mundo real sin peligro de contagio.

¿MATAN LAS ESCUELAS LA CREATIVIDAD?

Sir Ken Robinson, habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.Cómo un modelo de enseñanza creado cuando no había enseñanza para todos y pensado para llegar a la enseñanza universitaria implanta su prevalencia de la cabeza (y de una parte de la cabeza, la izquierda) a lo largo de todo el ciclo de la educación, etiquetando y matando precozmente la creatividad infantil. Habla de cómo este modelo se autoalimenta e inflaciona de títulos inútiles y empobrece la creatividad y los recursos de la tierra, y cómo ésto debe cambiar para un futuro que no conocemos. Lo que Ken Robinson explicó en ese TED2006 fue, básicamente, por qué bajo su opinión la mayoría de los sistemas educativos actuales cercenan la voluntad artística de los más pequeños sacrificándola en pos de una formación más profunda en materias que presumiblemente otorgarán a los pequeños competencias necesarias para encontrar un trabajo “normal”. El sacrificio, según Robinson, acaba con la creatividad de los que se incorporan al sistema educativo, y sólo unos pocos, los que tienen una férrea aptitud para las artes, acaban desarrollando sus inquietudes hasta convertirlas en su medio de vida. Merece la pena dedicar 20 minutos a escuchar su intervención, que un internauta solidario ha subtitulado para los que tenemos un ajustado dominio de la lengua de Shakespeare.

NOS VAMOS AL CINE EN HORARIO ESCOLAR

Se acerca la 46º Edcición del Festival Internacional de Cine de Gijón, el más innovador, creativo y arriesgado de los cuatro grandes en España. Y como considera que el futuro ya está aquí, dedica una parte importante de la programación a la gente que todavía anda por los centros educativos. Enfants Terribles es la sección competitiva destinada a ellos y acoge el estreno de 13 largometrajes (fuera supersticiones) procedentes de países europeos, así como de Sudáfrica, Brasil, Israel, Japón y Australia. Los estudiantes deciden mediante votación las dos mejores películas que recibirán 10.000 euros, uno valorado por los que tienen entre 6 y 12 años y el otro entre los de 13 a 18 años. Se trata de películas que vienen avaladas por premios en Festivales supuestamente “adultos” como Edimburgo, Tribeca, San Francisco, Jerusalén, Berlín o la nominación a los Oscar como es el caso de la holandesa Dunia&Desie. Las películas abordan temas conocidos en los centros educativos como inmigración, desarraigo social y cultural, violencia de género, delincuencia y drogas. Nuestros estudiantes, en prácticas exploradoras, tendrán que elaborar hipótesis sobre los resultados de las acciones vistas en las películas y sobre todo descubrirán que la gente de su edad habla otros idiomas, porque todas las proyecciones se realizan en versión original subtitulada o con traducción simultánea. Y como los buenos exploradores necesitan prendas especialmente diseñadas, el Festival de Cine propone actividades paralelas bien ensambladas. Los 'Talleres de cine', organizados en colaboración con el Espacio de Creación y Didáctica aportan el chaleco en el que caben respuestas plásticas como imágenes, textos, documentos y juegos teniendo en cuenta el argumento, los personajes, y el lenguaje narrativo de las películas. El bloc ce notas se utiliza en los encuentros con los directores, en los que se anotan preguntas, ocurrencias y sugerencias entre el director de la película y los alumnos. La equipación GPS viene con “Los Oficios del Cine”, una actividad de orientación profesional que el Festival desarrolla en colaboración con Ciudad Tecnológica Valnalon, en la que se pide a los profesionales que expliquen en qué consiste su trabajo y los caminos que escogieron para encontrar un hueco en el mercado audiovisual. Y ya que todo viaje necesita la previa lectura de libros, se edita una guía didáctica en colaboración con el Diario El Comercio que aporta claves pedagógicas para entender mejor las películas.

Sin duda una amplia oferta, que solo son capaces de afrontar los exploradores profesionales, tan maduros que se molestan cual Indiana Jones cuando se les llama Júnior.

COMUNICANDO, COMUNICANDO

Dedicamos el 90% de nuestro tiempo en que estamos despiertos a comunicar. Muchas veces lo hacemos verbalmente, pero en otras utilizamos los gestos. Por eso las iniciativas emprendedoras necesitan una buena dosis de comunicación durante todo el proceso. Y eso lo sabe muy bien la gente que participa en el proyecto de cooperativas educativas de comercio exterior EJE Profesional. En el proyecto destinado a alumnado de Ciclos Formativos hay cooperativas de Andalucía, Asturias, Madrid, Murcia, Castilla y León, Navarra y sobre todo Euskadi. Con el apoyo de Tknika, allí llevan dos años haciendo que los alumnos realicen encuentros en los que presentan sus ideas, necesidades y complicaciones.

En esos encuentros han participado hace unos días las 105 cooperativas de los 41 centros que participan en el proyecto. Y se reunieron en cuatro sedes distintas: Donostia, Bilbao, Vitoria y Elgoibar. Como tenían que hacer una presentación recibieron una cápsula formativa sobre comunicación y despúes salieron al escenario intentando convencer durante cinco minutos sobre las bondades de su cooperativa.

Y damos prueba que lo hicieron realmente bien. Ya les gustaría a muchas empresas profesionales comunicar como lo hacen los estudiantes que participan en EJE. Agur.

INNOVACIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

Nos agrada ver como la convocatoria de congresos y jornadas no siempre corresponde a la administración educativa. Desde los centros educativos se puede y se debe compartir la organización de eventos. Por ejemplo para contarnos que la enseñanza se puede basar en proyectos. . Es el caso de la III Jornada Internacional “Formación Profesional e Innovaciones en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje”, que se enmarca dentro del proyecto POI (Enseñanza Basada en Proyectos) que el IMH Instituto de Máquina-Herramienta de Elgoibar está desarrollando los últimos cinco cursos. POI, se enmarca en el contexto de colaboración GUNEKA, del que el IMH es copartícipe con los centros de Bergara, Usurbil, Tolosa y Bidasoa de Irún, cuyo fín es desarrollar nuevas formas de organización y funcionamiento de los centros. POI, inicialmente liderado por un equipo de profesores del Ciclo de Producción por Mecanizado, incide en cambiar la organización del Equipo de Aula y en cambiar el rol del profesorado.Esta tercera edición se centrará en la innovación en la gestión organizacional, aportando comunicaciones del ámbito educativo y de la empresa.

Una interesante propuesta que puede servirnos en aula y también para mejorar nuestro modesto nivel de euskera. Mila Esker Langukideak.

CORUÑA EMPRENDEDORA

El Ayuntamiento de A Coruña apuesta por el fomento de cultura emprendedora en el sistema educativo en su municipio y por segundo año consecutivo desarrolla nuestro programa de educación primaria que en gallego responde al nombre de "Unha empresa na miña escola". El proyecto está apadrinado por el área de promoción económica que llevaba tiempo queriendo incorporar iniciativas emprendedoras en las aulas. Tras el éxito del primer curso cerrado con un gran mercado de cooperativas escolares en la plaza de María Pita, son cinoo colegios los que se han incorporado al proyecto de primaria. Así mismo ha decidido participar un nuevo centro de educación especial. Como en todas las transferencias de nuestros programas educativos, el Ayuntamiento utiliza nuestros materiales y nosotros nos encargamos también de las tutorías presenciales y a distancia. Por eso la semana pasada nuestros compañeros Alberto y Silvia se acercarón allí para comenzar el trabajo con los centros que se incorporan este año.

EL ANONIMO CARONTE. OTRO EJEMPLO DE EMPRENDIZAJE SOCIAL

La pasada semana acudimos a la entrega de premios del Certamen Internacional de Cortometajes Art Nalón. Y además de gozar con el directo de Hotel Vaqueros (el grupo de nuestro compañero Vallina) que nos obsequió con seis intensas versiones de canciones relacionadas con el cine, nos sorprendió la visión del documental ganador. Se trata de "El Anónimo Caronte" de Toni Bestard un director mallorquín multipremiado con sus anteriores cortos y bloguero como nosotros.

El documental es un sentido homenaje a los actores aficionados, esos que solo buscan la sonrisa en los espectadores de la comarca en la que viven, esos que dedican toda su vida a poner en marcha sencillas producciones y se conforman con una simple palmadita en la espalda. Es un documental sobre el rodaje de la película "El verdugo" (Luis Garcia Berlanga, 1963), en Mallorca, donde se rodaron parte de las secuencias finales. Y se centra en la figura de Joan Ferrer, un señor de 80 años, exdirector de una sucursal bancaria en el pequeño pueblo de Ariany en Mallorca, y que en sus tiempos mozos ejerció de actor en diferentes compañías de teatro.

Apareció en la película en un breve papel, pero en una de las mejores secuencias de la historia del cine español (de aquellas que se te quedan en la retina): la que se desarrollaba en las Cuevas del Drach, cuando la Guardia Civil requiere la presencia del pobre verdugo (Nino Manfredi) para acompañarlo a la prisión provincial, donde va a ejecutar a un reo condenado a muerte. El Guardia Civil encargado de buscar al verdugo era Joan Ferrer.

A través de su mirada volvemos a los lugares donde se rodó esta emblemática película, pero también ahondamos en la figura del actor anónimo, aquel que tiene un minuto de gloria en la gran pantalla, pero que por diferentes razones no logra encaminar una trayectoria como actor profesional."El anónimo Caronte" es uno de esos proyectos que salen de adentro, visceral y que en el fondo reivindica el papel de los emprendedores sociales, porque Joan ha dedicado toda su vida a obras sociales en su pueblo.

La recompensa le llegó el pasado enero con la nominación de la película a los premios Goya. Lástima que no lo pudiera recoger él mismo, pero solo con estar en Madrid rejuveneció un montón de años. El equipo de educaemprende confiesa que se le escaparon unas cuantas lágrimas cuando vio la película. Así que recomendamos algún que otro kleenex.

CAMINO SORIA

La Cámara de Comercio de Soria nos ha vuelto a llamar para participar en las jornadas de motivación que todos los años organiza en otoño. De nuevo invitaron a estudiantes de segundo de Bachillerato y Ciclos Formativos de los diferentes IES de la ciudad de Soria. Alumnado del IES Antonio Machado, Castilla, Virgen del Espino y del Centro Específico de FP se acercaron a la sede de la Cámara para escucharnos y anotar información sobre emprendedores sorianos que han dado el salto al autoempleo. Alumnos de Educación Infantil, Actividades Físico Deportivas, Mantenimiento y Servicios a la Producción y Comercio comprobaron como se pueden crear empresas relacionadas con sus familias profesionales. Y siempre utilizando los recursos que las distintas administraciones ponen a su alcance como el Vivero de Empresas que la Cámara de Comercio inauguró hace unos meses.

Así que les esperamos dentro de unos años para que nos hablen de la puesta en marcha de su empresa. Al menos dos de cada diez de los que pasaron por las jornadas, porque esos son los datos que tienen los territorios con pleno empleo. Pero antes hay que finalizar los estudios. ¡Ánimo!

UNA DE LIBROS. LA CREACIÓN DE EMPRESAS

Nuestro corresponsal de la galaxia bloguera, José Miguel Rubio alias Chemy con un blog que merece la pena ojear, nos manda una noticia sobre un libro de creación de empresas. Dice que lo ha leido y que se ha acordado mucho de nosotros porque el autor insiste en que eso de hacerse emprendedor se puede entrenar y formar, que no hay asignaturas en los institutos... El libro se titula "La creación de empresas. Un enfoque gerencial", Colección de Estudios Económicos de La Caixa, número 33, y está escrito por Jose María Veciana que es un profesor de reconocido prestigo tanto en España como en Europa, y da clases en la Universitat Autonoma de Barcelona. A lo largo del texto, Veciana recorre, de manera rigurosa y clara, los principales componentes del proceso de creación de empresas. Se trata de un texto exhaustivo, esEs muy claro, muy bien estructurado, y exhaustivo. No hay excusas del tipo "ya he agotado el presupuesto del mes para libros" porque se puede descargar gratuitamente desde el Servicio de Estudios de La Caixa.

Esperamos vuestros comentarios después de la lectura.

NUEVOS LINKS

Elena Rodriguez nuetra corresponsal salmantina nos propone dos enlaces blog. Uno es la red social de FOL creada recientemente y que es un lugar donde los profesores y profesoras de orientación laboral pueden intercambiar ideas, materiales e información. Su dirección es http://laredefol.socialgo.com/. Y la otra es la página del Instituto de Empresa donde aparecen colgados documentos multimedia de interés para la gente emprendedora. Su enlace es http://openmultimedia.ie.edu/index_e.html.

Ya lo sabéis. A entrar, navegar y utilizar.

SEMANA EMPRENDEDORA EN EL REINO UNIDO

Nuestro compañero Iván Diego nos envía el enlace a una noticia que da envidia. Se trata de la semana emprendedora en el Reino Unido un eventoo que se celebrará entre el 17 y el 23 de noviembre. Tienen programadas más de 5.000 actividades en la que participarán un millón de personas. Para poder realizarla serán 2.000 instituciones las que se coordinan. La entidad que coordina todo el evento es Make your mark y pertenece al Ministerio de Economía y Empresa.

A lo largo de la semana están programadas mesas, charlas, conferencias, talleres y encuentros centrados en la creatividad, la resolución de problemas, asunción de riesgos, iniciativa y más. Y lo hacen dedicando cada día de la semana a un tema. El lunes hablarán de ideas, el martes es el día de la mujeres emprendedoras, el miércoles reivindicarán a los emprendedores sociales....

En la parte educativa particparán 120 centros bajo el lema "pasar de la teoría a la acción" y el campo universitario lo abarcará la Universidad de Leeds. Una propuesta realmente interesante sobre la que debemos tomar nota. ¡Y pensar que ya nos parecía buena la idea del Día de la persona emprendedora!.

FIN DE LA GIRA *tmp 07-08

Como toda buena gira que se precie la última actuación es emotiva, muy emotiva. Y así fue la clausura del programa *tmp que entregó los premios a las mejores ideas empresariales presentadas por alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos y Enseñanzas Artísticas del Principado de Asturias. En un abarradotado salón de actos de la Consejería de Economía y Asuntos Europeos en Oviedo, el público asistente se encontró con la sorpresa de un escenario repleto de luces y globos. Un guiño a lo que se vería posteriormente, ya que la tecnología hace milagros y en la presentación se invitó a los asistentes a trasladarse a un concierto de Facto de la Fé y las Flores Azules. Un concierto en el que participaron los 36 alumnos y alumnas finalistas, que aprovecharon los descansos del directo para contar a la cámara en qué consistían sus ideas. Un concierto en el que el grupo (por cierto, uno de nuestros favoritos y también del ministro de asuntos exteriores) nos lanzó interesantes y aprovechables consejos para tener en cuenta.

Y trás el concierto que Facto dedicó a los ganadores de esta edición, el Consejero de Industria y Empleo y el Director General de Formación Profesional subieron al estrado a entregar los premios ante un impaciente público. La mejor idea empresarial de Bachillerato fue para el proyecto La Ratonera, presentado por alumnos del IES La Quintana de Langreo que presentó una idea centrada en la recuperación de una nave industrial para la práctica de deportes de patinaje agresivo, bicicleta BMX y skate. El premio de Ciclos Formativos y Enseñanzas Artísticas recayó en el proyecto Locarac presentado por alumnas de IES Concejo de Tineo con la propuesta de una granja de cría de caracoles para su posterior venta, vivos y cocinados.

Pero como *tmp piensa en toda la comunidad educativa, se volvió a hacer entrega del premio IES Emprendedor al centro que destaca por el apoyo al fomento del espíritu emprendedor en las aulas. En esta edición fue premiado el IES Carreño Miranda de Avilés, que estuvo representado por su director, José Castro, quien al recoger el premio comentó que "no hacían nada que no tuvieran que hacer siempre". Todo un lema para un centro emprendedor.

Al final foto de familia y merecido pincheo amenizado por Vallina nuestro dj (p)residente. Desde aqui va el ánimo a los cuatro compañeros y compañeras que no tienen depresión postparto porque ya están de lleno en la nueva gira 2008-09. Ya nos lo dijo Facto en su saludo final. ¡Dále gas! Pues eso, dadle gas Mar, Pelayo, Raquel y la recién incorporada Natalia que de postpartos ya sabe un montón.

APOCLAM: UN EJEMPLO DE BUENA ORIENTACIÓN

Quienes entrais en nuestro blog habreis comprobado que llevabamos una temporada sin escribr nada. Ls dos últimas semanas han sido trepidantes y os iréis enterando poco a poco de los motivos de nuestra ausencia.

Uno de ellos fue la invitación de la Asociación de Orientadores de Castilla La Mancha para participar en su Asamblea anual. Nos llamaron para hablar de la competencia emprendedora a lo largo del sistema educativo y como siempre que nos llaman, dijimos que sí. Incluso sin saber que se reúnen un sábado.

APOCLAM es con diferencia una de las asociaciones más activas de todo el país. Nació con la intención de tener una sola voz como profesionales de la orientación para hacer oír sus demandas, problemas y reivindicaciones. Pero sobre todo para potenciar la comunicación interprofesional para compartir experiencias, impulsar iniciativas, compartir materiales, ... y tratar, en la medida de lo posible, de unificar actuaciones en los centros. La asociación está formada por más de 250 orientadores/as de Castilla - La Mancha que se organizan para intentar solucionar nuestros problemas como profesionales de la orientación.

Uno de los trabajos de los que se tienen que sentir muy orgullosos son los Cuadernos de Orientación . Se presentan como Cuadernos de trabajo para que los alumnos, los tutores y las familias vayan progresivamente, tomando sus decisiones al finalizar la etapa educativa en la que se encuentran. Han editado cuadernos de Educaucñón Primaria. Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Son fruto del trabajo colaborativo de orientadores y se ponen a disposición de todos los compañeros que lo deseen. Estos trabajos se comparten sin ningún ánimo de lucro, con la única intención de poner a disposición de todos orientadores los materiales que cotidianamente utilizan e su quehacer profesional. Y sabemos que son utilizados por muchos orientadores de otras comunidades autónomas.

Y además de buenos profesionales de la orientación son excelentes anfitriones, como pudimos comprobar durante nuestra estancia en Alcazar de San Juan. Así que les animamos a seguir en el buen camino de la orientación.

LA FABRICA DE IDEAS EMPRENDEDORAS

Acaba de nacer un nuevo programa de televísión y nos parece una buena noticia. El programa está centrado en el mundo de los emprendedores y nos parece acertado. El programa va los viernes a las 13.00 y nos parece una decisión lunática. ¿Nadie le ha dicho al director de TVE que a la una de la tarde los emprendedores están trabajando? ¿O es que piensa que van a dejar la necesaria tarea de patear ventanillas de la administración (que cierra a las 2) para ver su programa?. También es cierto que podemos grabarlo, aunque es una lata y que TVE ha prometido colgar los programas en la web. Pero tenemos que advertirles que una persona emprendedora organiza y planifica bien. Lo decimos porque han prometido hacerlo desde el primer programa y no lo han cumplido todavía.

"Fábrica de Ideas" que así se llama el programa, tiene como objetivo ser un referente para los emprendedores de todo el territorio nacional; un programa que contará con las opiniones y consejos de empresarios y profesionales consagrados, realizará visitas a los centros de producción o investigación punteros en España y mostrará los inventos más sorprendentes. "Es un espacio que busca dar a conocer el talento español en todas sus facetas, para que podamos conocer a las personas que han triunfado de verdad en nuestro país, que se han arriesgado y han puesto en marcha una idea empresarial y ha funcionado", explicó uno de los directores de 'Fábrica de ideas', Raúl de Andrés. Cada entrega será un reportaje dedicado a un protagonista. 'Invierte', 'Innova', 'Imita' e 'Inventa' son las cuatro secciones en las que se estructurará el programa. "Invierte está dedicada a los nuevos negocios; Imita, a los empresarios consagrados, Inventa, a descubrir a los nuevos inventores, Innova, a dar a conocer desde las instituciones pioneras a las más punteras de nuestro país", detalló Daniel Manzano, también director y creador de esta nueva apuesta de TVE. En el primer reportaje, dan a conocer a los fundadores de una empresa líder en trabajos verticales para la limpieza y mantenimiento de los edificios más altos y de las instalaciones submarinas, creada por unos alpinistas.

En cuanto lo veamos os contamos. Aunque también sería bueno que alguien nos dijera cómo ha sido el programa. Atentos.

LA RIOJA SE SUMA AL EJE EMPRENDEDOR

La Rioja se ha incorporado al proyecto Empresa Joven Educativa destinado a alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. La Consejería de Educación a través de la Dirección General de Formación Profesional y Universidades ha presentado la propuesta al profesorado de Ciclos Formativos en unas jornadas que se celebraron los días 6 y 7 de octubre en el Centro de Profesorado de Logroño. Las jornadas fueron inauguradas por Abel Bayo, director general de Formación Profesional y José Manuel Pérez. léase Pericles, director gerente de Valnalón. En la presentación estuvieron presentes mienbros del equipo de inspección, directores de centros y profesorado de FOL. Estos últimos quedaron durante día y medio en la acción formativa centrada en el proyecto educativo. Las acciones estuvieron dirigidas por nuestros compañeros Iván Diego y Amara Hinojal (transmitiendo su sapiencia en la foto) que se encontraron con el agradable apoyo de Marta Riera, profesora que desarrolló el proyecto en Asturias durante varios años y ahora se encuentra con destino en La Rioja.

El alumnado y profesorado de La Rioja se encontrará en los próximos meses con el reto de poner en marcha una cooperativa de comercio exterior que mantendrá relaciòn con cooperativas de Ciclos Formativos de Andalucía, Asturias y Euskadi.

Bienvenidos a la aventura. Esperamos celebrarlo con un buen rioja.

LA REVISTA MAS BELLA

En el mundo del arte es necesario tener dosis elevadas de creatividad, pero también hay que sudar la camiseta a la hora de gestionar el proyecto. Eso es lo que llevan haciendo los editores de la revista La Más Bella desde hace 15 años. La Más Bella es una Revista Experimental de Arte y Creación editada en Madrid por Diego Ortiz y Pepe Murciego, dos personas implicadas en el mundo del arte, la gestión cultural y los medios de comunicación.

La Más Bella es una revista de colaboraciones, que cada nueva edición cuenta con el trabajo de cientos de creadores procedentes de todas las disciplinas artísticas, tanto plásticas como literarias, audiovisuales o conceptuales. Los colaboradores trabajan por invitación en torno a un tema monográfico y un formato propuesto. Los colaboradores aportan su trabajo de forma totalmente altruísta, mientras que La Más Bella asume los procesos de producción, financiación y distribución de cada una de las ediciones.

La revista ha publicado cerca de 30 ediciones, contando con cerca de 500 colaboradores del ámbito artístico y cultural español. Además de los contenidos, La Más Bella ha querido ser siempre un producto experimental en su formato y apariencia externa, acercándose a la idea de revista ensamblada o libro objeto que han cultivado muchos artistas y colectivos a lo largo del siglo XX. Paralelamente a la actividad de edición de la revista, los editores también han promovido, organizado o participado en una gran variedad de eventos relacionados con el arte actual y la actividad editorial: exposiciones de revistas, ciclos de arte acción, talleres, charlas, presentaciones, encuentros, etc, etc. No es un proyecto concebido con ánimo de lucro y su supervivencia económica de se basa en la venta de ejemplares, la aportación personal de los editores y los ingresos procedentes de actividades varias que La Más Bella realiza por invitación como talleres, conferencias, ediciones especiales, etc. Por eso no cuenta con ninguna aportación económica o material estable de ninguna administración o entidad privada, más allá de colaboraciones o ayudas puntuales para proyectos concretos.

Ya queda menos para el número del año 2009 que presentarán en la próxima edición de ARCO y que asume el concepto de las cosas que pegan. Así que anotad en un post-it la nota.

BLOGS INTERESANTES

Elena Rodriguez, nuestra castellanoleonesareportera tiene una semana de vértigo. Ahora nos recomienda un interesante blog. Mejor os cuenta ella:

Quiero recomendaros un blog muy reciente, apenas unos días, pero que tiene detrás un emprendedor, que es del que quiero hablaros. El blog es el siguiente: http://buscandoleonesenlasnubes.blogspot.com/ Es el blog de un programa de Radio Universidad www.usal.es/radiouni (se emite los lunes de 10 a 11 de la noche) que se titula "Buscando leones en las nubes" y que combina de manera increíble textos literarios muy diferentes (poemas, citas, fragmentos de novelas, reflexiones,...) con música de distintos estilos, con una selección excelente. Pero lo más curioso es que quien hay detrás no es un profesional de la radio, sino un profesor de FOL, Alberto San Segundo. Para mí un emprendedor nato, de esos que estudiamos en el curso de este verano que no hace falta que monten empresas para revolucionar la manera de hacer las cosas. No sé si alguno tiene el placer de conocerlo y haber podido disfrutar de alguna de sus conferencias. Por si acaso, os voy a comentar algunas de las actividades creativas que a lo largo de estos años ha realizado. Sobre todo, dos ponencias, pero no al estilo tradicional, sino de esas que, como en las buenas películas, te dejan una sensación estupenda cuando sales. Una sobre Tintín (sí, el del cómic) y las competencias profesionales y personales, más allá de las meramente técnicas, que hoy en día se demandan en el mercado de trabajo. Y otra, sobre la película Bichos y todas esas cualidades emprendedoras que tan bien conocemos. Ponencias rompedoras donde nunca te imaginas que un personaje de cómic o una película de dibujos animados puedan servir para contar estas cosas. Todo ello, salpicado de notas de humor, y alusiones a los alumnos (que conoce perfectamente) que hacen partirse de risa al auditorio en muchas ocasiones. Y mención aparte para un curso sobre Cine y Trabajadores. Ojalá pudiérais realizarlo, unas 50 horas (ahora no recuerdo exactamente de cuántas horas es) disfrutando de buenas películas y su aplicación didáctica en nuestras clases. He aprovechado la posibilidad que nos da el blog de hacer de "reporteros" en cada una de nuestras ciudades para comentaros que a veces ocurre, como en el curso de Lanzarote, ese pequeño milagro de enseñar y aprender de otra manera.

TERRITORIOS EMPRENDEDORES 1. CASTILLA Y LEON

Elena se ha convertido en nuestra reportera oficial de Castilla y León. Y como no para nunca, ya nos mandado noticias. La primera es unA información básica sobre el programa Aprende a Emprender. Esto nos sirve de excusa para iniciar una nueva sección dedicada a conocer lo que se está haciendo en cada región y poder actualizar el mapa de recursos nacional. Así que aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid os pasamos la información de Elena.

El Programa Aprende a Emprender fue una iniciativa de los profesores de FOL de Castilla y León que demandaron a la Consejería una serie de materiales para el módulo de AGCP. Todos los materiales elaborados constituyen un "cofre" con varios CDs con planes de empresa, 1 juego para poner en práctica lo aprendido, 1 video con experiencias de emprendedores y material en papel con dinámicas de grupo para el desarrollo de habilidades emprendedoras. Pero el material más accesible y dinámico lo constituye la página web http://www.aprendeaemprender.com/. Un menú principal de fácil acceso permite navegar por todas las opciones del programa. Es interesante porque los alumnos se registran junto con los datos de su proyecto y cada día pueden acceder desde clase para seguir avanzando o, incluso, desde casa. Realizar un análisis preliminar de la idea mediante un test que da como resultado un gráfico con la viabilidad de la misma. Lo mismo con su personalidad como emprendedores, y los puntos que sería necesario reforzar para llevarla a cabo. En el apartado Plan de Empresa Preliminar es posible elaborar, de manera sencilla, desde el plan de marketing al plan económico-financiero y de inversiones con la ayuda de formularios y plantillas al alcance de nuestro alumnado de los ciclos, incluso de grado medio. En el apartado Crear una Empresa hay un enlace de acceso a todos los convenios colectivos en vigor, muy útil también para el módulo de FOL. Otro de los atractivos para los alumnos es el Concurso de Ideas que anualmente se convoca a través de la web.Todo ello complementado con enlaces a organismos o páginas de interés relacionadas con la creación de empresas. En la actualidad, la web se encuentra en un proceso de mejora para adaptarla al nuevo módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Por cierto para los que piraban geografía: Castilla y León es una comunidad con 94.233 km2 y una población de 2.500.000 de habitantes. Está formada por 9 provincias: Léon Zamora, Salamanca, Avila, Segovia, Soria, Burgos, Palencia y Valladolid donde está la capital. Para + info wikipedia.

REUNION ANUAL DEL EJE G-8 EN MADRID

El pasado martes se celebró en Madrid la reunión anual de comienzo de curso del G-8. Sí, compartimos nombre con el club de países más desarrollados, pero hablamos de economía adaptada a nuestro entorno. En realidad celebramos la reunión de coordinación estatal del proyecto educativo Empresa Joven Europea en el que participan activamente ocho comunidades autónomas (Andalucía, Asturias, Castilla-La Mancha, Extremadura, Euskadi, Madrid, Navarra y La Rioja) y en la que también hay representación a menor escala de centros educativos de Aragón, Baleares, Canarias, Castilla y León, Cataluña y Galicia.

El proyecto EJE asegura la continuidad de la presencia en las etapas educativas de la formación emprendedora manteniendo el contacto permanente con la misma. A través del mismo se introducen mayores contenidos, incorporando conceptos como organización y planifcación, autonomía, creatividad, comunicación y temas relacionados con la empresa como imagen corporativa, estudio de mercado y el comercio exterior. Y siempre teniendo en cuenta el trabajo en equipo, al estar desarrollada en colaboración con alumnas y alumnos de centros educativos de otra´s regiones y países.

En el proyecto participan 9.000 alumnos y alumnas de Secundaria y Ciclos Formativos de todo el estado. En la reunión, celebrada en la Delegación del Principado de Asturias en Madrid estuvieron presentes la Fundación Red Andalucía Emprende de la Junta de Andalucía, la Consejería de Educación y el Gabinete Iniciativa Joven de la Junta de Extremadura, la Consejería de Educación de La Rioja, UCETAM de la Comunidad de Madrid, la Unión de Cooperativas de Enseñanza de Castilla La Mancha y Valnalón. Justificó su ausencia el CEIN de Navarra por motivos de agenda.

En la reunión se trataron temas relacionados con la creación y gestión de las miniempresas educativas que se van a crear en las ocho regiones y la metodología a desarrollar por parte de las entidades que coordinan el proyecto en cada comunidad autónoma. Ahora llega el momento de la puesta en marcha de las cooperativas en el aula y la planificación para llegar en óptimas condiciones a los mercados que se celebrarán en el mes de mayo. ¡Animo cooperativistas!.

EMPRENDER EN PRIMARIA CON ACENTO ANDALUZ

11 de septiembre. 9.00. Pueden parecer los títulos de crédito de una película, pero fue el punto de arranque del curso de formación para profesorado del proyecto EME en Andalucía. Para quien no lo sepa, EME son las siglas de nuestro proyecto educativo de Educación Primaria "Emprender en mi escuela". Toda la información sobre el mismo la podéis encontrar en nuestro portal educativo. Pero os recordamos que consiste en la creación y gestión de una cooperativa escolar por parte de alumnado de 3º Ciclo. El proyecto que se puso en marcha en Asturias, se desarrolla ahora en otras comunidades autónomas como Andalucía. Por eso Pericles y Rebeca se desplazaron hasta Osuna en Sevilla para impartir un curso al profesorado andaluz. El proyecto funciona por segundo año en Andalucía, tras la experiencia que finalizó con el mercado de cooperativas en Sevilla en el mes de mayo. Al curso que se celebró en Osuna asistieron 35 profesores de ACES, la Asociación de Cooperativas de Enseñanza de Andalucía. Y ahora a trabajar en aula que es lo divertido y excitante

*tmp. EL MEJOR FESTIVAL DE IDEAS

Si no conoces *tmp puedes pensar que te vamos a hablar de un festival de música como el FIB. Y no pero si. Si el FIB programa las mejores propuestas musicales del año, nosotros en *tmp recogemos las mejores ideas empresariales de Bachillerato y Formación Profesional de Asturias. La cosecha se presenta el miércoles 22 de octubre en Oviedo. Cada año hacemos un clip para presentar los 10 proyectos finalistas. El año pasado trasladamos las ideas a un "supuesto" jardín de una guardería infantil. Y este año nos hemos ido de festivales porque nos gusta mucho la música. Sí. Ya sabemos que son en verano, pero las tecnologías ayudan un montón y hemos sido capaces de teletrasladarnos a un concierto de Facto de la Fe y las Flores Azules celebrado en agosto. ¿Cómo lo conseguimos? Lo veréis el 22 y luego lo colgaremos en la red.

Os adelantamos que las ideas empresariales riman muy bien con la música y que el escenario de grabación (que tan bien prepararon Mar, Pelayo y Raquel) echaba humo ayer por la tarde. Para comprobarlo echad un vistazo a las fotos. Por cierto el niño, que se llama Pablo y aparece vestido de indio, es el emprendedor más pequeño que ha trabajado con nosotr@s y juega un papel muy importante en el clip. La sorpresa se desvela en unos días. No os impacientéis.

NECESITAMOS CORRESPONSALES EDUCAEMPRENDE. ANIMATE.

Después de 50 post generados durante el verano nos hemos dado cuenta de que hay demasiadas cosas que se nos escapan. Habeis comprobado que viajamos mucho (hoy tenemos a tres personas del equipo en Andalucía y otra en Navarra) pero no podemos llegar a todas partes. Y eso nos preocupa porque sabemos que hay un montón de temas realmente interesantes ahí fuera como diria Mulder. Seguro que has leido un libro muy interesante, que conoces una web emprendedora, un blog atractivo, un congreso en tu región, una recomendación de la Unión Europea...

Agradecemos tus comentarios en el blog, pero te proponemos que pases de la observación a la exploración, que te conviertas en cómplice bloguero y que nos envies tus propuestas como corresponsal de zona. Seguro que tienes muchas. Si es así, cuando vayas a enviar textos y/o fotos mándanoslas a valnalon@valnalon.com y en el asunto escribe "para el blog".

Ya lo decía hace tiempo Bertolt Brecht "El que no sabe es un imbécil. El que sabe y calla es un criminal." Pues eso. Que nos escribáis.

FORO EMPRENDEDOR EN LILLE

El arranque del curso escolar se presenta movido en el tema de cultura emprendedora en Europa. Al congreso de Atenas (cuatro noticias atrás) se sumó la segunda edición de LIFE (Lille International Forum of Entrepreneurship). En la ciudad francesa de Lille, más de 20 expertos de 10 países compartieron su experiencia y conocimientos con una convicción común, la importancia del espíritu emprendedor para el desarrollo económico y la prosperidad de las regiones europeas. A lo largo del martes 9 de septiembre se desarrollaron 4 talleres temáticos en los que 4-6 ponentes presentaron iniciativas desarrolladas en distintas regiones de la UE. Cada ponente disponía de 10 minutos para hacer su exposición. Acto seguido, se dejaba un tiempo para las preguntas y el debate entre los asistentes al taller.

Representando a Valnalón estuvo Ivan Diego que, con su caracteristico acento inglés norteño, habló de nuestro trabajo en el taller "El papel del sistema educativo en la promoción del espíritu emprendedor y la adopción de la Agenda de Oslo". En el taller se escucharon otras intervenciones como la de Poul Rind Christensen, director del Master de Educación Emprendedora que oferta la Universidad de Arhus (Dinamarca), pero la nuestra fue la única que habló de niveles por debajo de la eeducación superior.

Los otros talleres tenían los sugerentes títulos "Particularidades y oportunidades para la cooperación transfonteriza emprendedora", "Los eventos y las publicaciones sobre espíritu emprendedor están aumentando: ¿Con qué finalidad? ¿Con qué impacto?" y "El apoyo a los emprendedores y la performance de las empresas". Entre las distintas intervenciones de los talleres nos parecieron muy interesantes la ponencia de Peyo Olhagaray del CCI de Bayona que tiene un proyecto conjunto con CCI Gipuzkoa para la cooperación entre empresas vascas de los dos lados de la frontera y la explicación del metodo GEM (Global Entrepreneurship Monitor) por parte de Erkko Autio del Imperial College de Londres. Su principal conclusión es que a la hora de crear empresas no es tan importante la cantidad como la calidad, lo que ellos llaman "High-Growth Entrepreneurial Activity".

Como siempre, el Foro nos sirvió para conocer diferentes medidas de sensibilización al emprendizaje dentro del sistema educativo, pero sobre todo para poner caras a la gente que camina en nuestra línea. Nuestra agenda no para de crecer. A este paso, dentro de poco pondremos en marcha Valnalonfacebook. ¡Bien sûr!

ANIVERSARIO EMPRENDEDOR

El Museo de la Siderugia está de aniversario. Se trata de una iniciativa museística que muestra diferencias con la mayoría de museos. Es de titularidad pública pero está gestionado por una empresa privada. Hace dos años un grupo de emprendedoras decidieron asumir la aventura de poner en marcha un museo y lo hicieron procedentes de tres iniciativas emprendedoras centradas en el campo del turismo y la gestión cultural. Tienen una formación variada con estudios universitarios y formación profesional. El elemento diferenciador es el complejo equipo de trabajo que combina la experiencia en la creación, comercialización y gestión de productos turísticos con la labor investigadora más estrictamente académica.

Belén Tornero, una de las gestoras, ha participado en los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Santander poniendo la voz del alumnado de Ciclos Formativos en el Seminario "Los Nuevos Títulos en la Formación Profesional". Podeis escuchar su trayectoria profesional en el dvd que aparece en la 3ª edición del libro Fomento del Espíritu Emprendedor en la Escuela editado por el Ministerio de Educación y el Consejo Superior de Cámaras de Comercio.

CABUEÑES CUMPLE 26 AÑOS

Parece que fue ayer, pero han pasado 26 ediciones. Los Encuentros Internacionales de Juventud Cabueñes 2008 que organiza el INJUVE en colaboración con el Gobierno del Principado, el Consejo de la Juventud y Ayuntamiento de Gijón vuelven con el comienzo de curso y lo hacen retomando la sede original, que además sigue dándoles nombre. Durante toda la semana se reflexionará en torno a distintos bloques temáticos, estructurados en torno a encuentros y talleres.

Todas las actividades son interesantes, pero aquí siempre tiramos para casa y nos decantamos por los talleres Empleate, entre los que destacan Encuentra Empleo en la Red, Empresa 2.0 y Reinventate, de las viejas a las nuevas ocupaciones.

Además de la reflexión también hay tiempo para el ocio creativo y se podrán ver películas, conciertos, teatro y arte empaquetado en el proyecto Arenas Movedizas. Esta séptima edición de Arenas Movedizas, comisariada por por nuestro colectivo amigo fiumfoto, supone la apuesta por apoyar el arte y la creación joven actual más comprometida con su tiempo.

Intensa semana. A vitaminarse y mineralizarse.

ENCUENTROS BLOGUEROS MENSUALES

Parece que quienes escriben un blog viven encerrados en su cuarto colgados de la pantalla sin saber que la verdad está ahí fuera. Para demostrar lo contrario, algunos bloggeros asturianos se juntan una vez al mes para tomar algo y charlar. Lo llaman Beers&Blogs. A veces aprovechan para que el encuentro mensual coincida con una charla o ponencia interesante. Estas ponencias, suelen rematarse con un vino español, con lo cual eso de tomar algo y charlar se hace más sencillo, pues la bebida es gratis y sirve para hablar al menos de cosas de la charla.

Ya van por el séptimo encuentro. En este mes la cita es el jueves 25, a las 17:30 en el Jardín Botánico de Gijón, donde habrá una charla a cargo de José Antonio del Moral de Alianzo que es abogado economista por la Universidad de Deusto y master en telecomunicaciones por la Universidad de Namur (Bélgica). Socio director de Alianzo, la primera empresa española dedicada a la Web 2.0. También ha sido socio fundador de Ya.com, Internet Factory y responsable de contenidos en Internet de Vocento. Es coautor de los libros "La blogosfera hispana" y "Web 2.0: Manual de uso" y organizador del concurso europeo Startup 2.0. La ponencia se titula Una vida buscando la Web 2.0. y versará sobre las Redes sociales, tipología, y sobre de su utilidad para empresas e instituciones.

En octubre continuan con una charla sobre Blogs y Empresa a cargo de Raul Hernandez González. Pues nada. Cheers!

CENTROS DE ALTO RENDIMIENTO PARA EMPRENDEDORES

Retis, es una organización privada francesa que ha recopilado todas las políticas y planes diseñadas en el país vecino para promover la innovación, Con la información ha elaborado un completo Libro Blanco titulado "10 propuestas para favorecer la innovación en Francia" . Su método de trabajo ha consistido en el análisis de textos y reuniones con todos los agentes ivolucrados en estos temas. Han sacado una conclusión muy clara, que la innovación está directamente relacionada con el emprendizaje y el riesgo.

Como el texto va en francés y la mayoria de la gente sois más anglófilos, nos hemos permito haceros un petit resumen, bien sûr!. Estas son las propuestas:

1. Detectar mejor los proyectos en los laboratorios y centros tecnológicos. Para ello, es necesario incrementar la colaboración entre los evaluadores de los laboratorios y las estructuras de apoyo a la innovación (incubadoras, centros europeos de empresas e innovación, parques tecnológicos, etc.). 2. Crear centros de alto rendimiento para estudiantes que tengan inquietudes empresariales, siguiendo el modelo que se ha hecho en el deporte. Se trata más de ver sus inquietudes a la hora de innovar que su expediente académico. 3. Incrementar la colaboración entre instituciones dedicadas a promover la innovación para que haya una red única y coordinada con múltiples ventanillas. 4. Etiquetar las estructuras de acompañamiento de proyectos innovadores para poder evaluar a todas con los mismos criterios. 5. Mayor flexibilidad y autonomía para las estructuras de acompañamiento de proyectos innovadores, dándoles un carácter lo más privado posible. Es decir, que funcionen siguiendo criterios empresariales más que administrativos. 6. Facilitar la inversión privada con medidas fiscales y legales. 7. Acercar investigación y empresa a través de contratos a tiempo parcial y del mecenazgo empresarial. 8. Dar facilidades a los business angels mediante medidas fiscales y la inyección de fondos públicos. 9. Implicar a las empresas cotizadas para que inviertan en empresas innovadoras muy jóvenes. Para fomentar estas inversiones se establecerían medidas fiscales. 10. Implicar a los miembros de la sociedad con capacidad financiera para que inviertan en pequeñas empresas innovadoras, en lugar de en otros sectores como el inmobiliario. Esto se haría desarrollando la noción de responsabilidad social y medio-ambiental y destacando socialmente a las personas que inviertan en innovación.

Aunque todas son importantes, nosotros nos quedamos con la segunda, la que habla de centros de alto rendimiento de emprendedores. Y lo hacemos porque está hermanada con nuestra filosofía de cadena de formación de emprendedores que comienza en la educación primaria y finaliza en la consolidación de empresas. ¿Dificil de conseguir? No si se sigue nuestro lema: "Soyez réalistes, demandez l'impossible". ¡A bientôt!

CONGRESO EMPRENDEDOR EN LA ATENAS DE PERICLES

Comienza el curso escolar y nosotros lo hacemos viajando. Desde la Comisión Europea nos propusieron participar en la Conferencia Bianual sobre acciones emprendedoras bajo el atractivo título de "Emprender con rostro humano" . Y como no, dijimos que sí. En esta ocasión estaba clara nuestra presencia. Ya que se celebraba en Atenas nuestra representación estuvo en manos de Pericles, que para algo es el gerente de Valnalón. Así que en la Atenas de Pericles se oyó nuevamente nuestra propuesta de trabajo en el sistema educativo, con la responsabilidad de ser la única experiencia española en el Congreso. Allí se presentaron además, propuestas de Francia, Grecia, Reino Unido, Holanda, Rumanía, Estonia, Finlandia, Bélgica, Suiza y Alemania. Pericles intervino en la sesión de tarde del lunes 8 de septiembre en la mesa ¿Qué significa la sustenibilidad en las actividades emprendedoras?. Y como siempre lo hizo en su inglés con acento londinense, que para algo se pasó una temporada en la city. Todas las personas que pasaron por el Congreso no pararon repetir que el fomento de la cultura emprendedora es necesario para el desarrollo de Europa y que el primer eslabón pasa por el desarrollo de la competencia emprendedora en el sistema educativo. Eso demuestra que el camino que emprendimos hace quince años no era el equivocado.

Lo tenía claro Robert Frost cuando escribió "Tomé el camino menos frecuentado y eso hizo la diferencia". Pues eso. Dependiendo de la hora en la que leais la noticia, kalimera, kalispera o kalinijta.

ATENCION. RECARGAMOS PILA Y ESTAMOS DE VUELTA

Lo cumplimos. Hemos estado dos semanas desconectados del trabajo y nos ha venido francamente bien. Mejor cara, más relajo y sobre todo más ideas. Porque las vacaciones sirven para que nuestra neurona se relaje y tome respiro pensando en el curso que se avecina. El equipo de redacción se trasladó 6.000 kms al oeste en busca de nuevas sensaciones y recaló en la Gran Manzana, la de Apple, la del Moma, lal de Soho.... Sí estuvimos en Nueva York para comprobar en primera persona si es verdad que todo el mundo la ama.

La respuesta es obvia y pensamos que sería bueno que os dejaran estar con vuestros alumnos en NY estas primeras semanas de curso para trabajar oportunidades de negocio e ideas empresariales. Pero como sabemos que eso es complicado, nosotros lo hicimos por vosotros. Nos encontramos con limousinas para grupos que quieren disfrutar de la noche, con gente que monta mercadillos en la puerta de su casa, con tiendas diseñadas por Frank Gehry, gigantescos gimnasios con vistas a la calle, aparcamientos en estantería, guardamuebles en taquillas, tiendas españolas, el estreno de las series que veremos el próximo año por aquí, bosques a los que llaman parques y fiestas como las de San Genaro en Little Italy. Sin duda una ciudad que está abierta las 24 horas del día y que lo hace gracias al esfuerzo de la gente que trabaja. Y como antes de laborar hay que estudiar, nos imaginamos que los 8 millones que pupulan por allí habrán estudiado diseño, imagen y sonido, jardinería, automoción, educación infantil, actividades físico-deportivas, comercio, construcción y obras públicas, mantenimiento y servicios a la producción y cualquier familia profesional que os podais imaginar.

Y tenemos que aclarar que a pesar de estar comiendo el lunes 15 en Wall Street no tuvimos nada que ver con la caida de la Bolsa. De verdad.

BIENVENIDOS AL TRABAJO. NOSOTROS NOS VAMOS.

No lo queriais, pero lo irremediable acaba por llegar. Septiembre ya está aquí. Y aunque lo querais negar, El Corte Inglés os recuerda que lo del cole es una aventura interesante. Y si no veis la tele, en vuestro movil tendreis una llamada del equipo directivo pregundaoos porque no habeis llegado a la primera reunión. La verdad es que nos dais un montón de envidia. Estais rebosantes de frescura, con las pilas cargadas y con la mente repleta de ideas. Seguro que ya teneis claro las actividades idóneas para trabajar FOL teniendo en cuenta la crisis. No dudamos que alguna anécdota en el chiringuito de la playa os servirá para trabajar Relaciones en el Entorno de Trabajo. O utilizareis alguno de nuestros consejos veraniegos para trabajar en otoño, porque habreis comprobado que no caducan. Por cierto el premio a la lectora del verano se lo lleva arrasando, arrasando, Elena. Casi todas las semanas hemos tenido noticias suyas. Y eso, en la soledad de los cuatro gatos que trabajamos en agosto se agradeció enormemente, porque comprobamos que había vida en la calle. Elena puedes pasar a recoger el premio cuando quieras.

Bueno, cuando quieras no. Vas a tener que esperar al menos dos semanas. Porque resulta que el equipo de redacción de educaemprende se va de vacaciones. Estais pensando que no lo vamos a cumplir y que no seremos capaces de soportar el mono. Pues este año lo vamos a conseguir. El movil se queda en la oficina, nos han cambiado la contraseña del squirel y la han guardado en un sobre sellado. Por lo tanto vamos a estar realmente desconectados del mundo digital en el que nos comunicamos.

¿Y donde nos vamos? Lo sabreis a la vuelta, porque no nos vamos completamente analógicos. Nuestra Leica viene también y a la vuelta os dirá. Solo dos pistas: seguro que traeremos noticias frescas de las propuestas educativas de Obama y os hablaremos de lo emprendedora que puede ser una ciudad de 12 millones de habitantes y a la que todo el mundo ama. No mandéis sms con la respuesta porque tampoco estará operativo nuestro concurso.

No sabeis lo que no está costando escribir esta noticia. De veras, no imaginais. Que si que ya voy....

¿MALA SUERTE? ¿BUENA SUERTE? QUIEN SABE

El martes nos despertamos con la desagradable noticia del incendio que arrasó la sede del Consejo de la Juventud del Principado de Asturias. La tarde del lunes una chispa saltó, mientras el equipo de limpieza estaba trabajando. Por suerte no hubo que lamentar pérdidas humanas, pero el trabajo de dos décadas ha quedado dañado. Desde Valnalón solo podemos solidarizarnos de la única manera que sabemos, ofreciendo lo que tenemos. En nuestra casa siempre hay un hueco para colocar una mesa más y por suerte las tecnología wi-fi no necesita cables. Pero sabemos que el Consejo necesita un espacio para poder desarrollar los múltiples proyectos en los que trabajan con la juventud de esta región. Entre otros, el Concurso de Jóvenes Productoras Cinematográficas en el que somos socios desde hace cinco años junto al Festival Internacional de Cine de Gijón y Telecable.

Así que Ana, Dulce, Luis, Merche (¡que triste se te ve en la foto!), Miguel, Nacho, Violeta, Xulio, Paulino y el resto de la Comisión Permanente ya sabeis donde teneis vuestra otra casa. Y quedaros con la historia que siempre nos cuenta Francisco García de la Universidad de La Laguna que se resume en que siempre se puede optimizar lo que aparenta ser un desastre. ¿mala suerte? ¡¡¡Quién sabe!!!. ¡Animo!

PARA VIAJAR HAY QUE ESTUDIAR.

Que os pensabais. Seguro que eso de nuestra aventura emprendedora era como el cuponazo de la Once. Te toca y has ganado un viaje con todos los gastos pagados a Europa. Pues va a ser que no. Las personas seleccionadas por el IAJ se encontraron con la "agradable" sorpresa de realizar un curso de 12 horas para iniciarse en el excitante mundo del emprendizaje social. Asi que dedicamos parte del mes de julio a conocernos y trabajar en equipo. Como si se tratara de Cabo Cañaveral, los comandantes Nacho y Rebeca formaron en la sede del CMPA a los 20 tripulantes que inicarían viaje en el mes de agosto. Temerosos de encontrarse con otro "curso" más, se toparon con videoconferencias, encuentros con delegaciones italianas, mensajes del filósofo Bonico Del Tó y bolsas en su cabeza. ¿Por qué bolsas? Para homenajear a El orfanato que cuenta una historia de una emprendedora social y está escrita por el ovetense Sergio G. Sánchez (que antes hizo un documental de emprendedoras asturianas por encargo de Valnalón).

Acabada la formación la tripulación estaba en condiciones de iniciar el viaje. No en transbodador espacial, si no embarcados en un bus de la compañia asturiana más olimpica. Para más información baja a la noticia anterior.