¿PODEMOS MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO?

En Europa hay aproximadamente 6,25 millones de profesores. Éstos tienen una importancia fundamental en ayudar a que las personas desarrollen sus talentos y alcancen su potencial de crecimiento personal y bienestar, y en ayudarlas a adquirir la compleja variedad de conocimientos y capacidades que necesitarán como ciudadanos y trabajadores. Los profesores de los centros educativos son los mediadores entre un mundo que cambia rápidamente y los alumnos que están a punto de entrar en él.

Por eso la profesión docente es cada vez más compleja. Las exigencias al profesorado van en aumento y los entornos en los que trabajan plantean cada vez más retos. Cada vez más paises se replantean las formas en que el profesorado se prepara para las importantes funciones que desempeñan para la sociedad europea.

La Comisión Europea ha publicado un documento relacionado con el tema bajo el título "Mejorar la calidad de la formación del profesorado". En el mismo se evalúa la actual situación en la Unión Europea y propone una reflexión comaprtida de las medidas que pueden adoptar los Estados miembrso y cómo podría apoyarse.

De lectura obligatoria.

LA RUTA NATURAL: HAZTE COSMONAUTA

La ruta natural para llegar al espacio pasa por un buen equipo de cosmonautas. La ruta natural es un palíndromo. Un palíndromo es una palabra o frase que se lee igual hacia delante o hacia atrás. La vida de Nico Alcalá y Riot Cinema Collective es una especie de palíndromo cinematográfico en el que se lea o se vea como se vea, siempre aparecerá la autonomía y la iniciativa personal, una competencia básica para trabajar y amar en tiempos revueltos como los actuales. Una actitud para abordar misiones independientes en las que se precisan cosmonautas preparados y creativos. Una propuesta que se apoya en iniciativas propias que sirven para abordar nuevos retos y enfrentarse a situaciones nuevas como la de rodar un largometraje espacial. Y al frente de la aeronave se encuentran desde el año 2005, Carola Rodríguez, Bruno Teixidor y Nicolás Alcalá, tres veinteañeros que decubrieron en la Universidad que no era momento de contar películas, sino hacerlas. Y eso es lo que hacen a través de su productora Riot Cinema Collective, un combo con el que han realizado vídeos musicales, ficción en internet y cine comercial y corporativo.

Su misión actual pasa por el rodaje de un largometraje de ciencia ficción que se llamará "El Cosmonauta" y se centra en la historia del primer cosmonauta ruso que no consiguió regresar de la luna. La financiación se hará mediante crowfunding, pidiendo a la gente que ayude a fiannciar el proyecto a cambiod e partiar en los posibles beneficios. No es necesario que aporten una cantidad millonaria, a Riot Collective le sirven aportaciones de dos euros para sumarse al proyecto y aparecer en los títulos de crédito. Y la distribución la harán bajo la licencia libre Creative Commons

Esperamos impacientes el estreno.

CONSEJOS VERANIEGOS 09.USA EL COCHE PARA VER ARTE

Cuando te proponen desconectat en verano, apagar el móvil y dejar el coche guardado en la cochera, nosotros te proponemos lo contrario. Queremos que te subas al coche en busca de una de las exposiciones artísticas de la temporada. Se trata de "Auto, Sueño y Materia" que estará en el Centro de Arte y Creación Industrial La Laboral en Gijón hasta 21 de septiembre.

La exposicón muestra la obra de 60 artiustas internacionales que analizan la presencia del automovil en el arte contemporáneo. Los artistas nos recuerdan que el auto ha sido uno de los elementos más eficaces de la encarnación de los sueños. Y nos recuerdan el papel central que ha ocupado el automóvil como elemento fundamental de la cultura del siglo XX, permite plantear el binomio arte.coche desde un contexto que desborda el ámbito estético para expandirse hacia consideraciones sociales, polñiticas y antropológicas.

Y si no quieres usar el coche, hay cuatro líneas urbanas de autobuses que te dejan en la puerta del Centro de Arte. Así que no puedes usar excusas para no pasar por allí.

CONSEJOS VERANO 09: ES BUENO ESCUCHAR MUSICA

Os estamos imaginando con una cañita en la mano y unas aceitunas en la mesa. A nosotros nos parece una situación casi envidiable. ¿Casi? Si porque falta algo y ese algo es la música. Otros años ya estaba decidida la canción del verano, pero la famosa crisis parece intervenir también en el asunto y no hay candidata clara, salvo para nosotros que no paramos de escuchar "9 canciones minúsculas, un huracán y millón de lunares". Detrás de este disco se esconde Bueno, un proyecto del músico Javier Vallina, curtido en mil batallas musicales. Bueno es un claro ejemplo de actitud emprendedora. Javier compuso los temas, grabó todos los instrumentos y se autoeditó el disco creando su propia discográfica Nada Bueno. Y ha decidido que los compradores pongan precio a su disco, que es la vez un obra arte, porque cada cd está pintado a mano y es una de las 500 piezas de una obra artística pintada en el Centro de Arte La Laboral. Teneis toda la información sobre el proyecto en su web, donde además deberiais de comprar el disco. Escuchando comprobareis si todas las canciones mienten o no. Se nos olvidaba. Javier Vallina lleva unos trabajando en Valnalón haciendo que el fomento de cultura emprendedora en el sistema educativo no sea una aburrida transmisión de contenidos. Lo que no significa dar la nota.

CONSEJOS VERANO 09: LEE UN LIBRO EN LA PLAYA

Al final siempre sucumbimos y nos vamos a la playa con dos libros: uno de relatos y uno relacionado con nuestro trabajo. Y al final del día nos damos cuenta que no hemos abierto uno y que juntos pesan un montón en la mochila. ¿Solución? Leerse solo uno que combine laqs dos cosas. Y "Las ciudades creativas" puede ser ese libro. Escrito por Richard Florida, uno de los referentes fundamentales en el debate urbano y el papel de la innovación y la creatividad en el desarrollo económico. En este caso, el libro busca indagar en los procesos de acumulación de fuerzas y talentos creativos en sitios concretos. Florida demuestra que la concentración de dinámicas de innovacion, patentes y científicos se concentra en determinadas ciudades o megaregiones del mundo. En los últimos capítulos da pistas para seleccionar el lugar donde más nos conviene vivir. Y como resumen final, se confirma que la gente emprendedora tiene que estar cerca de todo: de los iguales, de los competidores y aliados, lo que demuestra que no estamos tan alejados del paleolítico en el que ya era importante la cercanía física. Recomendable obra de un gurú que ha adquirido estatus próximoa una estrella de rock.

DIARIO DE UNA AVENTURA EMPRENDEDORA

Siempre apostamos por ver las cosas desde otro punto de vista y recorrer caminos no frecuentados, como diría el poeta Robert Frost. Por eso seguimos creyendo que un curso de verano se mide no solo por los contenidos y materiales entregados (que en nuestros caso pesan varios kilos), sino por los kilómetros recorridos y la genta con la que se comparte una semana. Y de eso nos vamos sobrados. Entre excursiones y recorridos a pie, nos metimos más de doscientos kilómetros, desde la estación de autobuses a Almuñecar, pasando por el Albaicín y el Sacromonte. Y si hablamos de gente interesante, a las 22 personas que compartimos curso tenemos que añadir los técnicos y técnicas de la Cámara de Comercio y del CADE de Granada con Eugenia al frente, los sesenta frikiemprendedores de Kandor, los fruteros de Almuñecar y los seis emprendedores que con entusiamo nos hablaron de sus proyectos empresariales. Solo por esto último merece la pena dedicar una semana del caluros julio a trabajar temas emprendedores en el aula. ¿Sólo? Por supuesto que no, porque lo realmente interesante ha sido compartir viencias con las personas que temerariamente os apuntáteis a un curso del que desconociais casi todo. Vosotras y vosotros sois los verdaderos emprendedores. A todas y todas muchas gracias por permitir que, al menos durante una semana, formasemos parte de vuestro día a día. Lo dicho. Buen verano. Aqui las fotos. http://slideshow-31.educaemprende.imageloop.com/

GENTE EMPRENDERA POR TODAS PARTES

La gente emprendedora sorprende por su naturalidad y cercanía . Y no se asustan por nada. Lo pudimos comprobar en el CADE de Granada cuando asaltamos literalmente el lugar de trabajo de varios emprendedores y emprendedoras que han puesto en marcha su empresa. Como Ignacio Mora que ha puesto en marcha Edugenio, una empresa de soluciones multimedia para el aula, debido en parte a su formación como maestro. O Eduardo Agudo, gerente de Nutróptima, empresa dedicada a la formación y consultoría alimentaría y de tratamiento diético, que se sinceró y nos dijo que había montado la empresa porque no quería trabajar. No sabía lo que decía. También nos dedicaron tiempo el gerente de ISD Domotics y la promotora de una empresa de gestión cultural. En todos los casos demostraron altas dosis de empatía y motivación por el trabajo que desarrollan, acompañado de la necesaria organziaciòn y planificación, trabajo en equipo y una perseverancia digna de Job. Y sobre todo excelentes dotes de comunicación. Así que con esos ingredientes les aseguramos un buen porvenir. Se lo merecen.

MASTER EN OBSERVACIÓN Y EXPLORACIÓN

La gente emprendedora sabe que observar y explorar son cosas parecidas pero no son lo mismo. Quienes observan hacen una buena recogida de información que les permite orientar las acciones que se van a emprender. Pero observar no es lo mismo que explorar. La diferencia fundamental reside en la acción. La observación es una recogida pasiva en la que se permanece a la espera. Sin embargo la exploración es un procedimiento activo en el que se indagan, se hacen preguntas, se solicitan aclaraciones y se plantean incógnitas que se intentan resolver.

Teniendo en cuenta estas aclaraciones, nos subimos al barrio del Albaizin para hacer una práctica real de ambas fuentes de información. Esta práctica nos sirvió para detectar oportunidades de negocio, analizar comportamientos, anticiparse a los cambios, aprovechar las nuevas tendencias, planificar estrategias y generar ideas. Y si eso se hace con vistas a la Alhambra y el Generalife todo es más fácil.

CENTROS DE APOYO AL DESARROLLO EMPRESARIAL

Es necesario que el profesorado conozca la red de institciones públicas y privadas que apoyan la creación de empresas. Cada comunidad autónoma tiene su red y en el caso de Andalucía se llama Centros de Apoyo al Desarrollo Empresarial, más conocidos como CADES. son 215 centros en los que trabajan más de 1000 profesionales que ofrecen servicios de formación, asistencia técnica y alojamiento en naves y despachos para iniciativas emprendedoras y proyectos de desarrollo empresarial.

Y como la mejor manera de conocer es acercarse al lugar, nos desplazamos al CADE de Granada, instalado en el Parque Tecnológico de las Ciencias de la Salud. La visita, prevista inicialmente para dos horas, terminó durandoel doble, lo que demuestra el interés por el tema. Seguro que influyó el exquisito trato recibido por las personas responsables de proyecto, gente que motiva excelentemente y que se cree el trabajo que realizan. Algo que no siempre se ve. Por eso agradecemos su acogida.

EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Los Ciclos Formativos van a contar con un nuevo módulo profesional a partir del próximo curso en todas las comunidades autónomas, salvo Navarra que ya la ha implantado este año. Los participantes han comentado cómo queda en cada región, así que hemos hecho una radigrafía del territorio. La mayoria tendrá unas 66 horas dedicadas al módulo y en caso de Asturias serán 88 horas. Mónica dedicó varias horas a explicar como es el modelo didáctico asturiano que incluye una plataforma web, el apoyo de la red de centros públicos de empresas y dcoumentación relacionada con los proyectos. Durante el curso los estudiantes trabajarán en grupo, desarrollando un proyecto empresarial paso a paso. Tendrán que utilizar la plataforma que asumirá el papel de todas las instituciones y organismos que intervienen en la creación de empresas. Así que tendrán que validar sus estatutos, escoger la forma jurídica, recibir asesoramiento empresarial y acceder a acciones formativas para sus trabajadores como hace cualquier empresa.

Mónica presentó el proyecto con tanta intensidad y vehemencia que nos entran ganas de matricularnos en un Ciclo Formativo ya. Á lo mejor lo hacemos en serio.

¿SE PUEDE TRABAJAR EN UNA COSTA TROPICAL? CLARO QUE SI

Pues claro que sí y por eso nos acercamos a Almuñecar para comprobarlo. Y lo primero que hicimos fue visitar una empresa distribuidora de frutas tropicales ubicada en el mismo municipio. La gente de Frutas El Romeral nos abrió sus puertas y recorrimos los 4.00o metros de almacen. Lástima que no hubieramos estado entre octubre y mayo porque nos lo habríamos encontrado lleno de nísperos, chirimoyas, aguacates y mangos. La empresa es una de las cuatro que tiene denominación de origen Costa Tropical y asume el 30% de la exportación. A pesar de eso, comprobamos todo el trabajo que realizan y nos convertimos en 22 piezas de frutas que pasaron del frío polar en las cámaras de maduración y conservación a las rampas donde se colocan los camiones frigoríficos que las trasladan al aeropuerto y las envían a sitios tan lejanos como Canadá. Durante todo el año trabajan diez personas y en la época de recogida se incorporan 50 más. Nada mal. Nada mal.

DEL AULA AL CINE

Un curso de verano sirve para adquirir conocimientos. De acuerdo. Un curso de verano sirve para conocer inciativas. Por supuesto. Pero un curso de verano tiene que permitirnos observar y explorar saliendo a la calle. Así que nos salimos a la calle en busca de emprendedores granadinos con el reto de encontrar alguno que combinase tecnologías de última generación combinada con conciencia ambiental. Y descubrimos que existen, que trabajan en verano y que están dispuestos a abrirnos sus puertas. Cierto. Manuel Sicilia gerente de Kandor Graphics nos dedicó más de una hora a conocer en primera persona su empresa, una de las líderes en el mercado nacional. ¿Y a qué se dedica Kandor Graphics?. Es una productora de animación que comenzó hace doce años como una spin off surgida de una empresa de diseño. Kandor Graphics comezó como una apuesta personal de Manuel y de otros dos socios y tiene ahora más de sesenta trabajadores en plantilla. Estamos seguros que habéis visto uno de sus productos que ha resultado todo un éxito en el mercado nacional e internacional, porque se ha vendido a más de 44 países. Ese producto se llama El Lince Perdido, una película divertida, atractiva, divertida e ingeniosa. Si no lo habéis visto la podéis comprar en dvd, pero siempre en tiendas legales y no en top manta. Os dejamos un trailer para que os entre ganas de comprarla ya. También os proponemos que veáis una emtrevista a Manuel en la tele. Y al esfuerzo emprendedor le llega recompensa y en el caso de Kandor Graphics llegó en el mes de enero con la obtenciòn del Goya a la mejor película de animación del año 2008. Se lo merecían y esperamos que lleguen más porque este otoño estrenan un corto y en el 2011 veremos su segundo largometraje.

GENTE.... DE CINE

Dos días dan para mucho. Y más si son jornadas tan intensas como las que proponemos en el curso. Después de dos días ya hay foto oficial del grupo, incluyendo a nuestro cabezón amigo Goya del que sabréis algo en próximos post. Lo que si podemos confirmar es la presencia de profesorado de casi todas las comunidades y territorios del estado. En el grupo hay gallegos, asturianos, cántabros, navarros, aragoneses, catalanes, castellanomanchegos, riojanos, madrileños, murcianos, canarios, ceutíes y melillenses.

Y ya empezamos a ver que la distinción al alumno/a aventajado tiene sus primeros candidatos. Este año la representación catalana presenta propuesta para suceder a Pachi nuestro amigo navarro que arrasó el año pasado en Lanzarote. Hoy Mario e Isidre demostraron que las 10 horas dedicadas al curso les quedaron cortas. Mientras escribimos este post a las 12.32 siguen preparando el informe que su grupo defenderá mañana. Suerte. Al menos tiempo si le dedican.

PRUEBA DE AGUDEZA VISUAL

La gente del curso aprovechó la tarde para darse una vuelta por el centro de la ciudad y los más osados y osados subieron las cuestas del Albaicín para contemplar las vistas de una de las maravillas de la humanidad, que deja tan impresionado a quien la ve que solo puede utilizar la vocal a de admiración para describirla. Seguro que esperabáis foto, pero hemos preferido esta imagen que tenemos más cerca de lo que pensamos. Premio para quien nos diga de que hablamos y dónde está (la imagen real y el cuadro) Bien facilito que os lo ponemos.

LOS EMPRENDEDORES TAMBIÉN COMEN

Aunque puedan parecer que se alimentan de las ideas creativas, la gente emprendedora también come. Y lo hace en la propia Cámara de Comercio. Embutidos, ensalada y paella sirven de excusa para seguir hablando de proyectos, de centros educativos, de aulas. Y de calor o frío que se pasa en Granada, dependiendo de donde salga el aire acondicionado. No esta mal para acabar la primera jornada. Sólo quedan cuatro.

GRUPOS MADE IN GRANADA

La mejor manera de hablar de trabajo cooperativo es practicarlo. Así que el gran grupo se ha segmentado en cuatro. Cada grupo responde al nombre de Alba, Alha, Gen y Sacro. Fácil ¿no?. Los cuatro grupos han sido capaces de hacer un análisis de la situación sobre el sistema educativo y han elaborado una serie de interesantes propuestas. Tienen claro que no todo pasa por el trabajo en el aula por parte del profesorado, sino que es necesario contar con el trabajo de los gobiernos, los agentes intermediarios y la comunidad educativa. Sería largo de resumir, pero nos quedamos con las fichas que han decidido quien formaba parte de cada grupo. Lujo de fotogramas recuperados de la película Todo es posible en Granada que Mónica Barettino presenta a los alumnos. Los más aventajados, los que saben sacar provecho a la tarde de los sábados comentan que la han visto hace poco tiempo en Cine de Barrio. Así que empiezan a hablar de Manolo el protagonista que.....publicidad....volvemos en....

EL FISIOTERAPEUTA ACONSEJA

Si queremos tener buena salud laboral hay que pensar en cada uno de nosotros y nosotras. Nuestro fisioterapeuta particular nos recordó que lo primero que debemos hacer es pensar en positivo. De esta manera estaremos seguros de lo que hacemos. Y no es necesario hacer 100 abdominales diarios para estar bien. Lo bueno es desconectar y practicar actividades lúdicas y deportivas. Y cómo lo dijo el experto, los participantes recogieron los materiales del curso haciendo unos cuantos abdominales no previstos. Lo de las actividades lúdicas y deportivas quedan para mañana que promete ser un gran día.

PROGRAMAS DE DESARROLLO EMPRESARIAL DE LAS CÁMARAS

Un solo día nos ha servido para demsotrar que todo es posible en Granada. Y es que cuando estabamos hablando de la necesidad de construir puentes entre el sistema educativo y el mundo empresarial, se nos presentó en el aula Carlos Hernández, resposnable del Área de Desarrollo Empresarial de la Cámara de Granada. Y cuando parecía que solo quería saludarnos, nos hizó un recorrido virtual por los programas y proyectos que desarrollan aquí. Y nos insistió en que las puertas están abiertas para todos nosotros. No sabe lo que dice. Mañana mismo nos subimos a ver todo lo que hacen, que a observadores y exploradores no hay quien nos gane.

MENUDO RECIBIMIENTO

Anoche la Cámara de Comercio de Granada tenía preparada una sorpresa. Una vez desembarcado todo el equipo de participantes y ponentes en el hotel, nos lanzaron un castillo de fuegos artificiales que nos hicieron salir de las habitaciones para observarlo. Todo un detalle por su parte. La verdad es que nunca nos habían recibido así. Bueno, así no, pero si con cariño como la fiesta de carnaval que nos preparó la Cámara de Comercio de Lanzarote el año pasado en Arrecife. Va a ser que nuestro curso tiene comienzos diferentes. Va a ser.

YA ESTAMOS TRABAJANDO

Lo mejor es ponerse a trabajar con rapidez. Solo llevamos seis horas de curso y hemos sido capaces de formar cuatro grupos y presentar propuestas para incoprorar al sistema educativo. Esta tarde se las enviaremos al nuevo ministro de educación Angel Gabilondo. Seguimos.

PROGRAMA DEL CURSO 2010

Aquí os va el programa del curso resumido en cinco frases. El lunes conoceremos las acciones y propuestas en el sistema educativo español y europeo. El martes nos enfrentaremos a diferentes tipos de emprendedores. El miércoles utlizaremos recursos y materiales para el aula. El jueves saldremos buscando inciativas emprendedoras y el viernes tendremos un taller para que os vayais a casa con vuestros propios materiales. Pero como dicen que una imagen vale más que mil palabras, os hemos elaborado este video que lo aclara todo. A disfrutarlo.

TODO ES POSIBLE EN GRANADA

Si estás leyendo este post pueden pasar dos cosas. La primera es que eres un lector que pasa por aquí de vez en cuando y nos deja sus opiniones. La segunda es que eres un alumno o alumna del curso que comienza la próxima semana en Granada. En este caso bienvendio/a la aventura emprendedora en la que compartieromos al menos 35 horas.

Estamos seguros de que seréis capaces de aguantar los 38º a la sombra, pero por si acaso os damos unos cuantos consejos. Mucha agua y una buena mochila en la que incluir bañador, bronceador, gafas de sol y calzado cómodo. No es broma. Ya veréis como lo vais a necesitar en algún momento. Porque no siempre estaremos en el aula, así que los que tengan claustrofobía pueden estar tranquilos. También os proponemos que no llenéis la maleta, dejad un hueco, porque volveréis con bastantes materiales que pesan lo suyo.

Ah. Nos llamamos Mónica Barettino y José Antonio Vega y somos los responsables del departamento de Formación de Ciudad Tecnológica Valnalón, del Gobierno del Principado de Asturias. Os dejamos una foto para que no tengáis miedo y nos vayáis ubicando.

Lo dicho. Nos vemos el lunes. Esperamos que comprobéis si el el Consejo Superior de Cámaras y el Ministerio de Eduación han acertado al proponernos por cuarto año consecutivo dirigir este curso de verano.

Y recordar que ... Todo es posible en Granada. Buen viaje.

MENUDOS EMPRENDEDORES

Este otoño las pantallas asturianas se rejuvenecerán un montón porque la Televisión del Principado de Asturias emitirá el programa "Menudos Emprendedores". Se trata del primer programa nacional centrado en el trabajo cooperativo de estudiantes de educación primaria que participan en el programa "Emprender en mi escuela" desarrollado por Ciudad Tecnológica Valnalón. El programa está dirigido y presentado por el periodista Manuel Campo Vidal al frente de su productora Lua Multimedia.

Durante 1o semanas, 15 cooperativas escolares asturianas se disputarán el premio a la cooperativa más eficiente de la región. Para conseguirlo tendrán que superar prueban en las que deberán demostrar sus capacidades de observación y exploración, el trabajo en equipo, la planificación y la comunicación. Los expectadores los verán subiendo rocodrómos, haciendo experimentos científicos, resolviendo problemas de empresas reales y poniendo en apuros a grandes empresarios como Jacobo Cosmen, presidente de Alsa, que reconoció la excelente preparación de los jóvenes cooperativistas.

En octubre comprobaremos el acierto del nombre seleccionado para el concurso. ¡¡¡Ménudos Emprendedores!!!.

LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA

Nuestros amigos de Infonomía siguen sacando interesantes publicaciones que podemos descargar gratuitamente. Es el caso de "La sociedad de la ignorancia" una recopilación de tres ensayos del ingeniero Antoni Brey y los filósofos Daniel Innerarity y Gonçal Mayos, con un prólogo del antropólogo Eudald Carbonell.

El libro es una reflexión acerca de la influencia que las nuevas formas de comunicación tienen sobre el individuo y sobre el funcionamiento y la distribución del poder en las sociedades democráticas. Los autores repasan la otra cara de la Sociedad del Conocimiento, en la que los ciudadanos, inundados de información, se enfrentan a una dificultad creciente para interpretar la realidad de un mundo que es cada día más complejo.

PECHA KUCHA. OTRA FORMA DE HACER PRESENTACIONES

A veces las presentaciones se hacen largas y aburridas y quien escucha se queda con la sensación de no saber que quieren contarnos. Es el momento de utilizar el lema "lo bueno si breve, dos veces bueno". Pues eso es lo que consigue Pecha Kucha. La palabra es japonesa, chi-chat en inglés, cháchara en castellano. Creado por los arquitectos Astrid Klein y Mark Dytham (KDa) en Japón, el evento surge como un espacio de “showcasing + networking”. En la primera etapa, 12-15 presentadores exponen sus ideas, proyectos, diseños a través de 20 diapositivas de 20 segundos cada una. Los presentadores son estudiantes, académicos, empresarios de diferentes disciplinas: arquitectura, diseño gráfico, moda, música, fotografía, d industrial, cine, multimedia, publicidad, antropología… Pecha Kucha Night se diferencia de otros eventos por su formato de rápida presentación: cada orador tiene solo 6.40 min para exponer su idea. La audiencia experimenta una increíble diversidad de presentaciones en un breve período de tiempo. Al finalizar las presentaciones, el evento se transforma en un espacio de interacción entre los presentes; provocando la comunión entre innovadores con diferentes perfiles creativos. Es el momento de encontrar trabajo, un socio, de acercarse a los presentadores con preguntas o tarjetas. Es el momento de apreciar la música, de conocer personas afines y sus aspiraciones, inspiraciones y frustraciones. PKN comenzó en Tokio en 2003 para luego expandirse en ciudades cosmopolitas de todo el mundo (Londres, Berlin, Los Angeles, etc). En España se celebra en ciudades como Barcelona y Sevilla.

LA FP COMO RESPUESTA A A LA CRISIS

Los Consejos de Cámaras de Comercio han editado una publicación bajo el título "Propuestas ante la crisis" en la que dedican todo un apartado a la educación.

Entre las medias propuestas se encuentraenfocar la educaicón desde el aprendizaje y no desde la enseñanza, potenciar los estudios de Formación Profesional y fomentar el espíritu empresarial. El informe insiste en que hay que diseñar la oferta educativa desde las necesidades de la demanda y coreguir la deficiente dotación tecnológica para la formación específica.

AUTO, ARTE Y FORMACIÓN PROFESIONAL

LABORAL es un Centro Internacional de Arte y Creación Industrial ubicado en Gijón. El museo ocupa el espacio de los antiguos talleres de la Universidad Laboral. Durante este verano tiene una exposción en la que los estudiantes de Formación Profesional tienen mucho que observar y aprender. Entre otras la interrelación entre el arte contemporáneo y la industria automovilística.

AUTO. SUEÑO Y MATERIA es un amplio y complejo proyecto expositivo que reúne un centenar amplio de obras de 60 artistas diferentes. La exposición analiza la presencia del automóvil en el arte contemporáneo, o de un modo más preciso, la relación entre la cultura del coche y la creación artística de nuestro tiempo. El papel central que ha ocupado el automóvil como elemento fundamental de la cultura del siglo XX y como como símbolo de la sociedad de consumo, permite plantear el binomio arte–coche desde un contexto que desborda el ámbito estético para expandirse hacia consideraciones sociales, políticas y antropológicas. Es precisamente en estos momentos en que asistimos a la emergencia de un sentimiento de clausura o de fin de un periodo de la cultura material desarrollado a lo largo del siglo XX, cuyo máximo exponente es el coche, cuando se hace necesario y útil desplegar una mirada retrospectiva sobre este icono transformador de los hábitos, el territorio y la industria.

LA CRISIS FINANCIERA

"La crisis financiera. Guía para entenderla y explicarla" es un libro con fines divulgativos escrito por Juan Torres López en colaboración con Alberto Garzón Espinosa, y que incluye prólogo de Pascual Serrano. El libro trata de divulgar de la forma más sencilla y resumida posible lo que está pasando en la economía mundial, y su intención es dotar de herramientas útiles a aquellas personas que estén interesadas en poder entender y explicar la crisis actual. Está editado por ATTAC-España, y se distribuye gratuitamente en formato .pdf

Así que no hay excusa para leerlo este verano, aunque sea en la playa.

¿EL SISTEMA EDUCATIVO CERCENA LA CREATIVIDAD?

Sabemos desde hace tiempo que la creatividad se cercena en el aula. El sistema educativo limita y etiqueta a la gente desde la educación primaria. "No se hace así", "no te salgas de las líneas", "no colorees fuera del dibujo", "no" "no"... Y luego, después de 20 años intentanto obedecer ciegamente los noes, se llega a una entrevista de trabajo y se nos pide demostrar altas dosis de creatividad. Nos queda mucho trabajo para cambiar esa tendencia y reivindicar la creatividad como elemento cotidiano de nuestra vida. Bueno, pues pensando en estas cosas, nos encontramos con el último vídeo de Kings of Convenience, dúo de Indie pop - Folk Pop formado por Erlend Øye y Eirik Glambek Bøe y procedente de Bergen, Noruega. Su música se basa en las guitarras acústicas, añadiendo ocasionalmente arreglos de cuerda o pianos. Sus discos deberían estar en la discografía de cualquier persona inquieta y preocupada y más en la de gente dedicada a la docencia. Relajan despúés de un agitado día con claustro incluido. Seguro. "I´d rather dance whit you" es el mejor ejemplo que hemos visto en los últimos tiempos para demostrar a los ultramontanos que siguen defendiendo la homogeneización y uperisación del alumnado de que la creatividad es un elemento imprescindible para la superación personal. Ya lo decía la profe de Fama "Buscáis la fama, pero la fama cuesta, pues aqui es donde váis a empezar a pagar: con sudor". Pues eso, a supurar creatividad por todos los poros.

APOYO DEL GOBIERNO BRITANICO AL ESPIRITU EMPRENDEDOR

El Gobierno británico acaba de publicar el informe New Opportunities en el que se muestra el compromiso del ejecutivo para apoyar el desarrollo de estilos de aprendizaje más emprendedores, la creación de oportunidades para que los jovenes asuman roles de liderazgo y aumentar las expectativas de este colectivo'. Se espera que estas medidas, con una inversión de 117 millones de libras (124 millones €) en el período 2008-2011*, estimulen a los jóvenes (16-25 años)a asumir el liderazgo, a influir en los servicios locales y a fomentar la creación de empresas sociales a nivel local.

Nada mal la dotación presupuestaria. Ya nos gustaría que nuestro Gobierno tomara nota y pensara en un plan similiar para nuestro país. Aunque no llegara a la mitad de presupuesto ya nos parecería increible. Quién sabe. A veces los sueños se cumplen.

EDUCAR EN UN ENTORNO AUDIOVISUAL

Victoria Camps, catedrática de filosofía de la Universidad Autónoma de Barcelona publica un artículo sobre el tema en la revista Participación educativa editada por el Consejo Escolar del Estado con una periodicidad cuatrimestral. En su artículo (pag. 95) Camps, dice que la influencia de los medios audiovisuales en el comportamiento y en la educación tiene respuestas tentativas. Ella plantea que la educación debe asumir la responsabilidad de orientar en el conocimiento de la nueva sociedad de la información. Y esa tarea la tienen que realizar todos los agentes que intevienen en la configuración de dicha sociedad. Porque a pesar de la incertidumbre ante posibles influencias nocivas, no podemos cruzarnos de brazos sino plantear la pregunta ¿qué debemos hacer?. Interesante su lectura.

¿EN NINGUNA PARTE SE TRABAJA LA INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD? AQUI Y AHORA SÍ.

La creatividad y la innovaciòn son necesarias para la puesta en marcha de un proyecto. La cuestión es cómo hacerselo ver a nuestros alumnos en el aula. Sabemos que no es facil. Por eso saludamos la propuesta de LABoral Centro de Arte y Creación Industrial que funciona desde hace dos años en Gijón en los Talleres de la antigua Universidad Laboral.

En este trimestre nos presentan Nowhere/Now/Here, una exposición sobre diseño experimental, comisariada por El Último Grito, asociación creativa formada por Roberto Feo y Rosario Hurtado. Con estudio en Berlín y Londres, ambos comisarios se proponen el reto de superar la percepción clásica del diseño para replantearse nuestra relación con el entorno. Al adoptar como punto de partida la perspectiva de que nuestro entorno ha pasado a formar parte de nosotros sin que nosotros formemos parte de él, Nowhere/Now/Here nos anima a considerar el diseño como un componente integral del proceso que conforma el mundo. Tres temas clave de la exposición nos embarcan en un viaje inspirador a través de las visiones, los enfoques y las reflexiones personales sobre cómo podemos transformar el modo en que vivimos. Nowhere/Now/Here ofrece la oportunidad de reflexionar acerca de cómo el diseño y la tecnología pueden cambiar nuestras vidas, nuestros sistemas y nuestro entorno.

Si tenéis oportunidad llevar a vuestroa alumnos antes de las vacaciones de Semana Santa. Recordad que hay visitas guiadas (muy buenas) y que los miércoles la entrada es gratuita. Y como el Centro (que dirige Rosina Gómez Baeza, responsable de Arco durante dos décadas) es muy espléndido os podéis descargar el catálogo de la expo by the face. Merece la pena.

¿ES EL ESPIRUTU EMPRENDEDOR UNA FORMULA PARA AFRONTAR LA CRISIS?

Para el Círculo de Empresarios parace ser así. Por eso han publicado un informe bajo el título "El espíritu emprendedor: elemento esencial para afrontar la crisis económica española". El Círculo de Empresarios es una asociación no lucrativa de ámbito nacional, formada por personas físicas que desempeñan puestos ejecutivos de primera línea en las empresas y comparten el interés y la inquietud por el entorno socioeconómico.

"El espíritu emprendedor" forma parte de las publicaciones del Círculo de Empresarios que estudian y analizan a fondo los temas señalados aportando elementos para el debate y sugerencias de política económica. El documento, que se enmarca dentro de una serie de trabajos que el Círculo viene dedicando al problema de la competitividad española, destaca que las personas emprendedoras generan e impulsan la innovación y dan mayor flexibilidad y capacidad de ajuste al conjunto de la economía. Todo ello las convierte en piezas irremplazables del motor del crecimiento y de la creación de empleo. El Círculo se adhiere al punto de vista de la Unión Europea, que ha integrado el fomento del espíritu emprendedor en su estrategia para dotar a la economía europea de una mayor capacidad competitiva.

El estudio hace un recorrido por los factores que determinan el espíritu emprendedor y la competetividad y la situación en España. A continuación lanza propuestas de actuación en cuatro campos: social y cultural, educativo, institucional y empresarial. En la propuesta educativa, desataca nuestro proyecto de fomento de cultura emprendedora en el sistema educativo como modelo a seguir en todo el Estado. Lo que nos ha somprendido y alegrado a la vez. No está mal que una asociación en la que participan las empresas más importantes del país diga que lo estanos haciendo bien.

LAS RELACIONES HUMANAS EN LA EMPRESA

Nuestra amiga emprendedora Elena Rodríguez, habitual reportera de nuestro espacio, se ha decidido y ha salido del armario análogico para dar un salto al mundo digital. Y lo hace con un superblog cuyo título lo dice todo "las relaciones humanas en la empresa". Una declaración de principios de una profesora de orientación laboral entregada a la causa. En sus post hay apetecibles noticias que sirven para reflexionar y para utilizar con los estudiantes en el aula. Además nos presenta una interesante selección de webs sobre empresa, enlaces a libros relacionados con el tema y conociendo nuestra debilidad por el cine, un fantástico bloque al que llama aprender de cine.

Esperamos ansiosos nuevos post. Y recuerda Elena que “El que sabe blogguear siempre encuentra a los que deben comentar”. Y que no estamos colgados de los blogs. “¿Yo? ¿Blogodependiente? ¿En qué te basas para decirme eso? Déjame un comment explicando tus razones, si eres tan valiente”. Lo dicho, a escribir más.

JORNADA SOBRE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

El próximo lunes 16 de marzo se celebra una jornada formativa sobre responsabilidad social empresarial que pretende concienciar a las empresas sobre su importante papel en la construcción de un mundo más justo, incorporando la RSE en su gstión empresarial. Te animamos a participar poque la RSE no es un nuevo añadido a la actividad empresarial (tenga el tamaño que tenga la empresa) sino que es una nueva forma de entender y gestionar la empresa acorde con el contexto social y económico actual. Cada vez más, las empresas exitosas serán aquellas que entiendan estas nuevas circunstancias y den respuesta a las exigencias y expectativas de los nuevos criterios de consumo basados en un comportamiento empresarial medioambiental y socialmente responsable. Los contenidos de la jornada se centrarán en la empresa en el siglo XXI, la gestión de los grupos de interés y las estrategias de la RSE. Los ponentes osn Germán Arguelles, licenciado en Economía Internacional por el Carson-Newman College de Tennesse y director de General de Global Sport Events y Zuleyka Piniella Licenciada en Pedagogía Social y autora de la publicacion "Las empresas asturianas como agentes de desarrollo". La jornada está organizada por la ONGD ODAM con la colaboración de Valnalón y la cofinanciación de AECID. Si os queréis apuntar mandar un cooreo a semillero@valnalon.com.

La inscripción es gratuita.

OFICIOS DE CINE

Nuestro blog hermano "nonoscuentespeliculas" lleva una temporada añadiendo información muy interesante. Sobre todo en su sección "Los Oficios del Cine" donde podeis ver en formato ninicápsula en qué consisten un montòn de oficios relacionados con el cine. Si queréis saber cómo se organiza un festival, se hace crítica cinematográfica, se actúa. se produce, se subtitula, se escribe, se fotografía o se hacen bandas sonoras no tenéisi más que entrar y dedicarle un tiempo.

Desde el blog nos prometen más entregas en breve tiempo. Estaremos atentos y os confirmaremos.

SEMANA EUROPEA DE LAS PYMES

La primera Semana Europea de las PYME, que tendrá lugar del 6 al 14 de mayo de 2009, es una campaña destinada a fomentar el espíritu empresarial en Europa, así como a informar a los empresarios sobre las ayudas puestas a su disposición tanto a escala europea como nacional y local. La campaña permitirá a las PYME acceder a una gran cantidad de información, así como a asesoramiento, asistencia e ideas para ayudarles a desarrollar sus actividades. Durante todo 2009 se celebrarán eventos para informar, apoyar y conectar entre sí a los empresarios, tanto los ya establecidos como los emprendedores en ciernes, así como a ayudarles a desarrollar nuevas ideas y beneficiarse de una información y una ayuda personalizadas. La Semana de las PYME anima y apoya a este tipo de empresas para que puedan liberar y aprovechar todo su potencial; también brinda la oportunidad a los empresarios en potencia de dar ese primer paso adelante para empezar a cumplir sus aspiraciones empresariales. La Dirección General de Empresa e Industria de la Comisión Europea es la institución encargada de coordinar la Semana Europea de las PYME, pero la mayoría de los eventos y actividades que tendrán lugar durante la misma serán puestos en marcha por organizaciones empresariales, organismos e instituciones de apoyo a las empresas, autoridades regionales y locales, etc., en los diferentes países participantes. La Semana de las PYME constituye una de las medidas adoptadas con el fin de aplicar la iniciativa «Small Business Act», el primer marco político completo para las PYME en el seno de la UE y sus Estados miembros.

Asturias participa en la Semana Europea con los Mercados de Cooperativas Escolares que se celebran en diferentes localidades.

SE ACERCA EL DÍA EMPRENDEDOR

Por cuarto año consecutivo se celebra el Día del Emprendedor en toda España. La jornada forma parte del proyecto Emprendemos Juntos que es una iniciativa del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Dirección General de Política de la PYME (DGPYME), para fomentar la iniciativa emprendedora, apoyar la creación de empresas, preferentemente innovadoras, y transmitir a los jóvenes la idea de que llevar a término una iniciativa propia, a través de una empresa, es un reto personal estimulante y una oportunidad de empleo. Para su puesta en marcha colaboran las administraciones autonómicas y locales organizando a través de diferentes entidades, la Jornada del "Día del Emprendedor" en sus respectivos ámbitos territoriales. Todas las Jornadas se celebran en el mes de mayo y bajo un lema e imagen común. Se concibe como un encuentro territorial en el que las personas emprendedoras y empresarias puedan compartir conocimientos, experiencias, tanto de éxito como de fracaso, escuchar testimonios de empresarios y participar en actividades encaminadas a potenciar la creación de empresas, su consolidación e internacionalización, a mejorar el nivel de competitividad y el uso de las nuevas tecnologías, a estimular el desarrollo de redes de trabajo conjunto entre los ámbitos académico y empresarial y a favorecer la colaboración empresarial.

En su página podeis ver la fecha de celebración en cada comunidad. En el caso de Asturias se celebra el jueves 7 de mayo en Avilés.

COSAS DE CREATIVIDAD: BEYONCE Y LA LENGUA DE CERVANTES

Dice Wikipedia que la creatividad significa crear, extraer, inventar una idea nueva. La creatividad como materia de estudio es de vital imporancia para la educación. Es sabido que hay varios tipos de creatividad: la popular, la genial y la creadora. La creatividad popular es aquella que producen los ciudadanos promedio, buscando soluciones cotidianas a los problemas, etc.. La creatividad genial es aquella que se produce a un nivel más alto y que por la calidad de las interpretaciones se considera Genial. El nivel más alto es la creatividad genial creadora.

El pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Bueno pues todas esos adjetivos los merece la persona que ha conseguido que Beyoncé canté en español. ¿No nos creéis?. Pues a ver y sobre todo escuchar el clip de Beyonce. ¡Van siete niños camino de Sevilla!.

MAS ALLÁ DE GOOGLE HAY VIDA.

Nuestro amigo José Miguel Rubio, alias Chemy, bloglero y emprendedor al 50% nos recomienda la lectura de un libro que ha salido publicado después de 3 años de esfuerzos. Se titula "Más allá de Google"está esrito por el asturiano Jorge Juan Fernández y recoge y ordena casi 300 "leyes" relativas a cómo utilizamos o nos afectan a nivel individual u organizacional la información y las tecnologías. Estas leyes "todavía no científicas" son los primeros pasos hacia la definición de una nueva disciplina académica, la Infonomía, cuyo impacto en las vidas de las personas y en la eficiencia de nuestras empresas será crítico en el siglo XXI.

El propio Jorge Juan explica en su web el proceso de creación. "El libro surge de un ejercicio de inteligencia colectiva 2.0. Todo lo que hay en él es el resultado de la colaboración libre entre varios infonomistas. De gente normal, que no se conoce, que no se ha visto nunca. Que no saben si han estado geográficamente cerca o lejos. Gente normal que ha compartido un objetivo y un espacio temporal con la idea de contribuir a entender dos realidades cotidianas difíciles de manejar: información y tecnologías".

El libro "Más allá de Google" está editado por Infonomía y se puede descargar gratis.

CONTUNDENCIA y COHERENCIA INFANTIL

Para que luego digan que las nuevas generaciones no saben hablar y solo usan lenguaje sms. Es el discurso que una niña canadiense pronunció en una asamblea de Naciones Unidas en Brasil. Pertenece a una asociación juvenil medioambiental y se pagó el billete con su propio dinero. ¡Cómo nuestros políticos!. Hacia tiempo que no se escuchaban tantas cosas importantes en tan corto espacio de tiempo y, menos aún, ante quienes tienen muchas responsabilidades sobre lo que ocurre en este mundo; nada más y nada menos que ante la Asamblea de las Naciones Unidas. Este discurso podría y debería ser reproducido en otras sedes y asambleas populares, para ver si los políticos toman conciencia verdadera de lo que nos estamos jugando.

BUENOS CONSEJOS DE LA UNION EUROPEA

La Comisión Europea acaba de publicar los resultados del estudio "Survey of Entrepreneurship in Higher Education" (leáse "La iniciativa emprendedora en la enseñanza superior") realizado en 664 instituciones europeas de Educación Superior con el objetivo de analizar el estado de la educación emprendedora en este nivel educativo. El estudio consistió en el envío de encuestas así como en una serie de entrevistas con responsables y profesores de diferentes instituciones. El estudio fue desarrollado por NIRAS Consultants y contribuye a identificar las principales fortalezas y debilidades en el desarrollo del espíritu emprendedor en la universidad así como a la identificación de ejemplos de buenas prácticas. Algunos datos: * Más del 50% de estudiantes universitarios no tienen acceso a ningún tipo de acción relacionada con el desarrollo del espíritu emprendedor. * Las oportunidades disminuyen aún más en el caso de los estudiantes de Masters y de Posgrado * Las universidades europeas muestran un considerable retraso en este campo con respecto a EEUU y Canadá. * Existe muy poca cooperación entre las instituciones para intercambiar buenas prácticas. * La mayoría de las instituciones dedican menos de 50€ por alumno y año en el fomento del espíritu emprendedor * Es necesario consensuar una definición más inclusiva de lo que se entiende por educación emprendedora El estudio se puede descargar aquí: http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/support_measures/training_education/entr_highed_es.pdf.

¡Tanquilidad!. Esta editado en castellano

FINLANDIA EMPRENDEDORA

Los días 15 y 16 de enero Valnalón se desplazó a Seinajoki (Finlandia) para participar en la III Conferencia Nacional sobre educación emprendedora Yrittäjjyyskasvastus-konfereenssi donde tuvo la oportunidad de presentar las acciones educativas desarrolladas en nuestra región en este campo. Esta es la crónica de nuestro corresponsal Iván Diego:

Según los organizadores la conferencia duplicó el número de asistentes con respecto a ediciones anteriores sobrepasando los 200 delegados entre los que se encontraban profesores y directores de centros educativos de toda Finlandia, representantes de los Ministerios de Educación y de Industria del gobierno finés así como empresarios.

Las ponencias ofrecieron una visión muy amplia de la situación actual del desarrollo del espíritu emprendedor en el sistema educativo finlandés tocando temas tan diversos como la reforma del currículum, la formación inicial de profesorado, la cooperación entre centros educativos y empresas y las metodologías más efectivas para desarrollar una educación emprendedora de calidad.

En el apartado internacional OCRI, una organización canadiense con base en Ottawa, dio a conocer su trabajo con jóvenes para el desarrollo de ideas emprendedoras a través del portal Ottawayouth.ca.

Por otra parte, Arvid Frosland, ofreció una visión inspiradora de lo que él entiende por calidad en el sistema educativo desde su experiencia como director de Lista Upper Secondary School, un centro noruego de formación profesional. Me quedo con esta frase: “El informe PISA no puede ser el único criterio para valorar la calidad del sistema educativo de un país”

Sobre el invierno finlandés poco que contar: temperaturas de -15ºC. y un paisaje helado. Después vendría un bonito viaje en tren de vuelta a Helsinki, una ciudad que bien merece una visita pero eso ya es otra historia.

DE LA CLASE AL CINE.

Hoy se estrena "La clase" película ganadora de la pasada edición del Festival de Cannes. Como os habíamos comentado en un post anterior es un film dirigido por Laurent Cantet de quien somos rendidos admiradores tras la visión de Recursos Humanos y El Empleo del Tiempo. "La clase" nos habla de François y los profesores que se preparan para enfrentarse a un nuevo curso en un instituto de un barrio conflictivo. Llenos de buenas intenciones, deseosos de aportar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. Pero las culturas y las actitudes se enfrentan en el aula, microcosmos de la Francia contemporánea. Por muy divertidos y estimulantes que sean los adolescentes, sus comportamientos pueden cortar de raíz el entusiasmo de un profesor que no cobra bastante.La tremenda franqueza de François sorprende a sus alumnos, pero su estricto sentido de la ética se tambalea cuando los jóvenes empiezan a no aceptar sus métodos.

Quienes tuvimos oportunidad de verla en la pasada edición del Festival deCine de Gijón coincidimos en que al final tienes la sensación de estar viendo un documentall y no una película de ficción. La sensación de realismo es tal que tienes la impresión de ser un voyeur de lo que ocurre en el aula.

Para entender mejor la película os recomendos que os leáis el diálogo entre Cantet y Francois Begaudeau escritor de la novela en la que se basa la película y protagonista de la misma. Corriendo a la primera sesión de la tarde.

PECHOS FUERA Y A LEER

Nuestro polifacético amigo Pepe Colubi acaba de presentar un nuevo libro. Pepe es escritor, guionista y periodista. Ha editado libros como El Ritmo de las Tribus o La Tele que me Parió y la novela California 83 (uno de los libros de verano de educaemprende). Actualmente colabora en el programa Ilustres Ignorantes (Canal Plus) y en las revistas El Jueves y Cinemanía Ahora nos presenta “Pechos fuera” una revisión a las series de TV que han marcado nuestra vida.

Y nadie mejor que Pepe Colubi para hacer ese recorrido por las series porque nació con una tele debajo del brazo. Sus padres habrían preferido un pan, pero lo quisieron igual y le dieron de merendar todos los días mientras el chiquillo no despegaba los ojos de la pequeña pantalla. Sus mejores amigos fueron Mazinger Z, Bugs Bunny y Piraña. Maduró con, el emperador Claudio y el JR de Dallas. Observó con curiosidad científica a Michael Knight, Murdock y MacGyver. Se partió el pecho con Rigsby, Kramer, Chandler, Frasier o Skinner y siempre quiso llamarse Earl. Se le congeló la sonrisa con Tony Soprano, Grissom y Dexter. Se dejó curar por House y Becker. Tanta tele vista ha convertido a su autor en un perturbado de provecho; las citas y diálogos catódicos que laten en su cabeza pedían a gritos ser ordenados en un libro como este.

Ya sabéis. Corriendo a la librería más cercana a hacerse con un ejemplar.

UPDATE. 10 IDEAS CLAVE.

Si quereis detectar las 10 ideas clave que todo directivo debe conocer para estar al día en negocios podeis dedicar muchas horas a la lectura, observación y síntesis de un montón de fuentes. O dedicar dos horas a escuchar a Alfons Cornellá & Antonella Broglia en las charlas Update. El proyecto se realiza semestralmente en abierto en las principales capitales españolas y también in-company para importantes empresas e instituciones nacionales e internacionales.

Éstas son las ideas fundamentales del actual Update, en las que profundizan mediante ejemplos concretos, actuales y de éxito: 1. Crecimiento/supervivencia en la crisis. 2. Los próximos 5.000 días de Internet. 3. Womenomics. 4. ‘Free!’ La economía de lo gratuito. 5. Tecnologías emergentes del semestre. 6. Innovación en innovación. 7. Ciencia y negocios. 8. La nueva era del servicio al cliente. 9. P2P economy. 10. Porter se reinventa

Este viernes estarán en Gijón invitados por el Club de la Innovación. Como suponemos que a algunas personas os quedará lejos os avanzamos lugares y fechas: 27 de enero, Madrid; 30 de enero, Mondragón; 19 de febrero, Zaragoza; 02 de marzo, Girona; 28 de abril, Santiago de Compostela; 06 de mayo, La Coruña; 3 de junio, Santiago de Compostela.

Alfons Cornella es fundador y presidente de Infonomia, la red de innovadores de referencia en lengua española (más de 18.000 personas registradas y 500.000 páginas vistas al mes). Ha publicado 16 libros sobre ciencia, tecnología e innovación, así como centenares de artículos sobre cómo las tecnologías pueden transformar la empresa. Es consultor de grandes empresas del país (entre ellas todos los grandes bancos). A través de sus conferencias y seminarios sobre innovación transmite personalmente sus ideas y experiencias sobre “cómo innovan los mejores” a unas 10.000 personas anualmente. Sus dos últimos libros son Futuro Presente: 101 ideas fuerza para entender las próximas décadas, y La Alquimia de la Innovación, en coautoría con Antonio Flores. Es licenciado en Física, master Of Science en Information Resources Management, y diplomado en Alta Dirección de Empresas.

Antonella Broglia, nacida en Italia y Doctora en Derecho por la Universidad de Módena, ha sido directora de Cuenta, de Servicio a Cliente y de Desarrollo de Negocio en la agencia de publicidad Benton & Bowles (que cambió sucesivamente su denominación por DMB&B y luego D’Arcy), donde llegó a ser directora mundial de Servicio a Cliente, desarrollando proyectos en Italia, Francia, España, Reino Unido, Irlanda, Turquía, Grecia, Finlandia, Portugal, Marruecos, Egipto, Brasil y Argentina. Ha sido consejera delegada de la agencia Ogilvy & Mather en Roma y, de 1999 a 2006, ha sido consejera delegada y vicepresidenta de la agencia Saatchi & Saatchi España, así como miembro del board europeo. Colabora con varias empresas españolas, estudiando el impacto de las nuevas tecnologías en la vida, en los negocios y en las marcas, y además escribe para varias publicaciones on y offline y es asesora de diferentes productos editoriales. Es miembro de Infonomia.

Para no perderselo. Seguro.

AÑO NUEVO. RETORNAN LOS POST

Ya estamos de vuelta. Han pasado tres semanas desde el último post. Cumplimos nuestras promesas y nos fuimos sin movil y sin usar el correo y blog. ¡Lo que nos costó resistirnos a las opciones wifi cada vez más presentes en las ciudades!. Así descubrimos que no pasa nada, que las cosas siguen funcionando y que el mundo no se desploma con nuestra ausencia. Cómo somos gente inquieta no paramos de viajar y conocer sitios e iniciativas emprendedoras en la calle. Ya os iremos contando. Incluso fuimos protagonistas de la nevada en Madrid (tenemos fotos). Y como alguna cosa buena debimos hacer el pasado año, nuestros magos emprendedores nos dejaron libros y películas que una vez más tienen tufillo emprendendor.

Nosotros, como Forges, tenemos un montón de besos y abrazos empaquetados para cada uno. Podeis recogerlos virtualmente o pasaros por Valnalón a llevarlos personalmente. Lo dicho. A trabajar.