La Comisión Europea acaba de publicar los resultados del estudio "Survey of Entrepreneurship in Higher Education" (leáse "La iniciativa emprendedora en la enseñanza superior") realizado en 664 instituciones europeas de Educación Superior con el objetivo de analizar el estado de la educación emprendedora en este nivel educativo. El estudio consistió en el envío de encuestas así como en una serie de entrevistas con responsables y profesores de diferentes instituciones.
El estudio fue desarrollado por NIRAS Consultants y contribuye a identificar las principales fortalezas y debilidades en el desarrollo del espíritu emprendedor en la universidad así como a la identificación de ejemplos de buenas prácticas.
Algunos datos:
* Más del 50% de estudiantes universitarios no tienen acceso a ningún tipo de acción relacionada con el desarrollo del espíritu emprendedor.
* Las oportunidades disminuyen aún más en el caso de los estudiantes de Masters y de Posgrado
* Las universidades europeas muestran un considerable retraso en este campo con respecto a EEUU y Canadá.
* Existe muy poca cooperación entre las instituciones para intercambiar buenas prácticas.
* La mayoría de las instituciones dedican menos de 50€ por alumno y año en el fomento del espíritu emprendedor
* Es necesario consensuar una definición más inclusiva de lo que se entiende por educación emprendedora
El estudio se puede descargar aquí: http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/support_measures/training_education/entr_highed_es.pdf.
¡Tanquilidad!. Esta editado en castellano
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